1. NOMBRE DEL PROGRAMA: Magíster en Artes con mención en Teoría e Historia del Arte 	  

2. NÚMERO DEL DECRETO: 006054/93 

3. ACREDITADO:  Por CONAP por un período de 4 años (CONAP-148, 08 de agosto de 2006)

4.OBJETIVOS: 	Proporcionar una formación académica del alto nivel en las disciplinas de la Teoría e Historia del Arte,  que  permita  tanto el desempeño idóneo en la Docencia e Investigación,   así como  también  la  integración  a  equipos  de  estudios interdisciplinarios.  

5. DESCRIPCION DEL PROGRAMA: 	Este programa académico  permite adquirir el dominio de las disciplinas propias de su mención y  su  proyección, en el campo de la cultura. Se debe señalar, sin embargo que el programa de Magíster es una instancia más de reflexión que de aprendizaje, ya que las materias propuestas en el plan han sido tratadas en el grado anterior.

6. PLAN DE ESTUDIOS
Asignaturas obligatorias comunes (7)			Créditos

*	Arte Chileno y Latinoamericano       				6               
*	Arte Contemporáneo 						6 (9)
*	Arte Precolombino						6
*	Crítica Aplicada							6
*	Filosofía Contemporánea					6	
*	Historia de la Cultura						6
*	Metodología de la Investigación					6
*	Iconología, Iconografía 						6
*	Pensamiento Estético						6
*	Psicología del Arte						6
*	Semiótica							6
*	Teoría de la Crítica						6
*	Teoría del Arte							6 (9)
*	Metodología  de la investigación				6
* Seminarios optativos (4)					4
*	Seminario Tiempo, Memoria  y  Narración			4
*	Seminario Arte Contemporáneo					4
*	Seminario Filosofía Contemporánea				4
*	Seminario Historia de la Cultura					4
*	Seminario Metodología de la Investigación			4
*	Seminario Pensamiento Estético				4
*	Seminario Semiótica						4
*	Seminario Teoría del Arte					4
*	Seminario de Arte Chileno y Latinoamericano			4
*	Seminario de Psicología del Arte				4
*	Seminario Encuentro con el Creador 				4
* Seminario Internacional: estos son obligatorios: 		s/c
   (se desarrollan en dos o tres sesiones con un profesor invitado del programa) 

* Algunas asignaturas que se imparten en el programa llevan otros nombres, pero se homologan por las del plan de estudio. 

7. DESCRIPCION DE LAS ASIGNATURAS:

Arte Chileno y Latinoamericano  
Este curso tiene como objetivo introducir en forma general al alumno en el Arte de Chile y Latinoamérica, entregando una síntesis de los resultados de las investigaciones arqueológicas, de la historia del arte y de la iconografía, realizada en este tema en los últimos 40 años y profundizar en algunas áreas más destacadas del Arte Prehispánico Chileno.

Arte Contemporáneo 
Curso cuya finalidad está destinada a comprender y valorizar las expresiones actuales de las artes plásticas, analizando el arte a través de nuevas manifestaciones.

Arte Precolombino 
Visión en profundidad de la cultura precolombina a través del análisis de obras de artes (cerámicas, textiles), producidos por dos pueblos preincaicos del Perú: Las culturas Nazca y Mochica o Moche.

Crítica Aplicada 
Curso ofrecido según intereses de los alumnos en las áreas de: Crítica Teórica, Teatro, Cine, Artes Visuales, Música, Literatura, etc.

Filosofía Contemporánea. 
Desarrollar la capacidad y reconocer, analizar, interpretar y criticar orientaciones y problemas estéticos en conexión con el examen de programas de producción artística (caracterizados aquí bajo el apelativo de "poéticas") y de sus supuestos y premisas teóricas.

Historia de la Cultura. 
Globalizar objetivamente la teoría cultural con una realidad histórica determinada elegida de común acuerdo con el grupo.

Metodología de la Investigación
Orientada a los contenidos del Magíster.

Pensamiento Estético.
Curso que presenta una visión del pensamiento estético contemporáneo, apuntando a una valorización y comprensión del fenómeno estético, en su génesis y desarrollo.

Psicología del Arte. 
Examina los aportes estéticos/sicológicos contemporáneos más relevantes para el análisis y la comprensión de la experiencia creadora y receptora del arte y su interacción con la obra. Desde hace cuatro años el curso que se imparte es: Arte y Psicología.

Semiótica. 
En este curso se presentan los modelos más potentes respecto  de los signos visuales,  su organización y  articulación al interior de la obra de arte y de la cultura dentro de la cual operan.

Teoría de la Crítica. 
 Este curso consiste en la implementación de métodos y técnicas de lectura y escritura de textos de crítica, entendiendo por ésta del desmontaje de los mecanismos de producción de signos del sistema cultural y la puesta al descubierto de los objetos que conforman la cultura contemporánea. Posteriormente se intentará consolidar el aprendizaje de los lenguajes de la crítica de arte de acuerdo a los dispositivos teóricos adquiridos por los alumnos de modo que sean capaces de generar producciones teórico-críticas de las prácticas artísticas culturales latinoamericanas.

Teoría del Arte. 
 El curso está  centrado en torno  a  la  problemática  del cuerpo y del  objeto,  planteado desde obras de  artistas,  procurando  visualizar  su  poética,  como  opción  básica,  contextual izado  en  la  creación crítica   correspondiente.

Seminario Iconografía, Iconología 
 Estudio y análisis de obras de artes basándose en la iconografía e iconología.

Seminario Arte Contemporáneo
Establecer y desarrollar con el postulante un tema de trabajo que le permita reconocer los antecedentes, poéticas y proyecciones de las manifestaciones del arte en el siglo XX.

Seminario Filosofía Contemporánea
Aporte de las corrientes filosóficas contemporáneas más significativas de acuerdo a intereses y necesidades de los alumnos.

Seminario Historia de la Cultura
Globalizar objetivamente la teoría cultural con una realidad histórica determinada elegida de común acuerdo con el grupo.

Seminario Metodología de la Investigación
Orientada a los contenidos del Magíster.

Seminario Pensamiento Estético
La estética como práctica y como reflexión de esa práctica en el mundo contemporáneo.

Seminario Semiótica
Aplicación de los modelos tratados en el curso  a  un  dominio visual.  Se  ofrecerán  temas como la imagen en movimiento  (cine  y  televisión), el tiempo y el espacio en el cine, etc. 

Seminario Teoría del Arte.
Manejo de los factores involucrados en las teorías contemporáneas del arte, orientados hacia el estudio de la obra y la puesta en acto en juicios pertinentes a partir de ella.

Seminario de Arte Chileno y Latinoamericano.
Variables según problemáticas ofrecidas en el ámbito del Arte Chileno o Latinoamericano.

Seminario de Psicología del Arte.
 La personalidad del creador y su obra.

Encuentro con el Creador I. 
Actividad-encuentro perceptual con el artista.

8. REQUISITOS: Estar en posesión de un Título o Grado Académico con una duración mínima de 4 años, conferido por Universidades Nacionales o Extranjeras, cuyos estudios sean considerados afines. Los candidatos serán seleccionados por una comisión de especialistas sobre la base de:
a) Antecedentes curriculares.
b) Entrevista personal. 
c) Propuesta tentativa de Tesis. 

9. COSTO ANUAL  2008		$ 1.380.000.-  (Por confirmar año académico 2009)
     MATRÍCULA 2008		$     84.100.-   (Por confirmar año académico 2009) 
     INSCRIPCIÓN  2008		$     35.000.-   (Por confirmar)

10. COORDINADOR: Prof. Jaime Cordero G. (Al inicio del año lectivo se avisa del horario de atención a los alumnos por parte de la Coordinación). 

11. INFORMACIONES Y LUGAR DE REALIZACION: Escuela de Postgrado de la Facultad de Artes de la  Universidad de Chile. Las Encinas Nº 3370, Ñuñoa, Santiago, Chile. Teléfono: (56 2) 978 75 16 Email: calonso@uchile.cl 

Lugar de realización de clases: Las Encinas  N° 3370, Ñuñoa, Santiago, Chile. 

12. NÓMINA DE PROFESORES

Artes 
Nombre del Profesor: Brito, María Eugenia
Jerarquía: Profesor Asistente
Título Profesional: Profesora de Estado en Español, Universidad de Chile
Grados Académicos: Licenciada en Literatura con especialidad en Teoría Literaria, Universidad de Chile. Master con especialidad en Literatura Latinoamericana Contemporánea of Spanish Portuguese, U. of Pittsburgh, USA, Doctora en Literatura
Línea de Investigación: Literatura chilena.
Proyectos de Investigación vigentes: Marta Brunet  “Tradición y ruptura en la modernidad narrativa chilena”.

Nombre del Profesor: Cecereu L., Luis
Jerarquía: Profesor Titular
Título Profesional  o  grado  Académico: Licenciatura en Estética, Universidad   Católica de Chile, Magíster en Estética.
Línea de Investigación: Estética.
Proyectos de Investigación vigentes: Libro y CD de profesores del Departamento de Artes Visuales de la Facultad de Artes (Patricia del Canto, Matías Vial, Eduardo Garreaud, Francisco Brugnoli).
Director Departamento de Teoría  del Arte de la Facultad de Artes. 

Nombre del Profesor: Cordero G. Jaime
Jerarquía: Profesor Asistente
Título Profesional: Profesor de Estado,  mención  Francés,  Universidad de Chile.  Postítulo  en  Historia y  Filosofía  de las  Ciencias,  Universidad  de  Chile.
Grados Académicos: Licenciatura en Lingüística, Universidad de Besançon, Francia.
Magíster en Lingüística, Universidad de Besançon, Francia.  
Línea de Investigación: Semiótica y teoría del cine.
Proyectos de Investigación vigentes: Diccionario semiótico del cine. 

Nombre del Profesor: Machuca C., Guillermo
Jerarquía: Profesor Asistente
Título Profesional: Licenciado en Teoría e Historia del Arte
Grados Académicos : 
Línea de Investigación: Historia en Teoría e Historia del Arte.
Proyectos de Investigación vigentes : 

Nombre del Profesor: Oyarzún R., Pablo
Jerarquía: Profesor Titular
Título Profesional: Licenciado en Filosofía, U. de Chile
Grados Académicos: Postgrado en U.J.W. Goethe de Frankfurt, Alemania
Línea de Investigación: Estética.
Proyectos de Investigación vigentes: Muerte del arte y destino del poema en la modernidad: Hölderlin,  Hegel,  Poe,   Baudelaire. 

Nombre del Profesor: Schultz L., Margarita
Jerarquía: Profesor Titular
Título Profesional: Profesora de Estado en Filosofía
Grados Académicos: Doctor en Filosofía, U. de Tucumán, Argentina
Línea de Investigación: Filosofía y estética.
Proyectos de Investigación vigentes: Nuevas tecnologías y cambio de paradigma en el arte (financiado por DID). -Acciones Audiovisuales. Interfases sobre imágenes y sonidos (sin financiamiento actual). 

Nombre del Profesor: Acuña, Constanza
Jerarquía: Profesor Asociado 
Título Profesional: 
Grados Académicos: Doctora en Historia del Arte.
Línea de Investigación: Iconología, iconografía 
Proyectos de Investigación vigentes: Iconología, iconografía. 

Nombre del Profesor: Zoltán Paulinyi
Jerarquía: Profesor Asociado
Título Profesional o Grados Académicos: Licenciado en Historia y  Licenciado en Arqueología, Maestría en Historia de la Antigüedad.
Línea de Investigación: Arte Precolombino, Iconografía Moche.
Proyectos de Investigación vigentes: La Iconografía de la Pirámide del Sol de  Teotihuacan, México.  
-	La Gran Diosa de Teotihuacan: ¿Fantasma o Realidad?
-	Los grupos más importantes de la Nobleza Teotihuacana: Las evidencias iconográficas.

Profesores Invitados

Nombre del Profesor: Gonzalo Arqueros
Jerarquía: Profesor Asistente
Título Profesional o Grados Académicos: Licenciado en  Teoría e  Historia del Arte.
Línea de Investigación: Teoría e Historia  del  Arte.
Proyectos de Investigación vigentes: La obra y la escritura en las Artes Visuales.

Nombre del Profesor: Carlos Pérez Villalobos
Título Profesional o  Grados Académicos: Doctor en Literatura 
Línea de Investigación: Filosofía y  Literatura.
Proyectos de Investigación vigentes: Borges y el laberinto.

Nombre del Profesor: Federico Galende 
Título Profesional o  Grados Académicos: Doctor en Estética  
Línea de Investigación: Filosofía y  Sociología.
Proyectos de Investigación vigentes: Estética 

Nombre del Profesor: Ana María Risco  
Título Profesional o  Grados Académicos: Periodista, Licenciada y Magíster en Teoría e Historia del Arte, Doctora en Estética en curso.
Línea de Investigación: Estética, Historia del Arte y escritura.
Proyectos de Investigación vigentes: Sobre Enrique Lihn 

13. Los alumnos del programa deben pasar un coloquio (entre octubre y diciembre) en el que dan cuenta del estado de avance de la Tesis.

14. La defensa de la Tesis se realiza una vez terminado el programa académico, y dispondrá el estudiante de un semestre adicional en caso de no haberla terminado en el transcurso del programa.