La iniciativa fue encabezada por el profesor Andrés Rivera, junto a los académicos José Araos, Joselyn Arriagada y Eugenia Gayó, y resultó seleccionada en un proceso altamente competitivo, que tuvo una tasa de adjudicación cercana al 19%, con solo 7 proyectos aprobados de un total de 37 postulaciones.
El proyecto contempla recursos por cerca de 20 millones de pesos, los que estarán destinados a la reactivación y modernización del Laboratorio de Geografía Física, un espacio clave para el desarrollo de la geografía física en la Facultad, pero que presentaba una infraestructura con más de 30 años de antigüedad.
Según detalló el académico, la propuesta surge de la necesidad de actualizar tanto los espacios físicos como los equipamientos, considerando los nuevos requerimientos de trabajo con estudiantes de pregrado y la diversidad de actividades formativas. “Era necesario mejorar aspectos como el piso, los muebles, la luminosidad y las condiciones de seguridad, además de actualizar equipos como microscopios y tamizadoras”, señaló.
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El laboratorio permitirá fortalecer estudios en geografía física, especialmente en áreas como geología, geomorfología, análisis de rocas, suelos e hidrología, facilitando el trabajo práctico con muestras y el vínculo entre actividades de terreno y análisis en laboratorio. “Esto es clave para que los y las estudiantes puedan aprender, por ejemplo, las características geológicas de nuestro país a partir de material real”, agregó Rivera.
La implementación del proyecto está prevista para comenzar a partir de marzo, una vez recibidos los recursos, priorizando la habilitación de los espacios físicos y, en paralelo, la adquisición de equipamiento, software y herramientas de apoyo a la investigación.
Desde la Dirección del Departamento de Geografía destacaron el impacto colectivo de esta iniciativa, subrayando que el fortalecimiento de la infraestructura común contribuye directamente a proyectar al Departamento en sus líneas estratégicas de investigación y formación, consolidando su rol en el desarrollo académico de la Facultad.
