La Universidad de Chile, a través de su Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones, desarrolló por tercer día consecutivo la Escuela de Temporada 2026: “Somos Universidad, Somos Territorio”. La programación del día miércoles 14 de enero propuso actividades culturales, exposiciones artísticas y formativas en Santiago, Parquemet y específicamente Puente Alto. Con el fin de generar un intercambio de saberes entre la Casa de Bello y sus territorios, algunas actividades que presentó la Escuela en su tercer día fueron continuaciones de cursos Amanda Labarca, operativos dentales y veterinarios, y encuentros teatrales.
Durante la mañana se realizó la última sesión de la Escuela de Verano sobre Envejecimiento “Habitando el Futuro: Conexiones vitales en contextos socioambientales complejos”, unas charlas y talleres que generaron espacios de aprendizaje para comprender cómo el ambiente, las ciudades, la tecnología y los vínculos sociales configuran los procesos contemporáneos de envejecimiento. El espacio fue facilitado por la Red Transdisciplinaria sobre Envejecimiento, Unidad de Transdisciplina (RedEn), Redes e Interfaz de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo, Universidad de Chile.
En tanto, las instalaciones del Centro Cultural de Puente Alto Alcalde Juan Estay recibió la Exposición de Deepak Ramola, educador y académico de Standford University que visitó Chile para asistir a Congreso Futuro y adherirse a las actividades de la Escuela de Temporada de este año. El graduado de Harvard University situó su intervención, dirigida a profesoras y profesores, en la intersección entre educación, experiencia vivida y la sabiduría humana, utilizando las historias de vida como herramientas para la resiliencia y el crecimiento. La entrevista con Deepak Ramola sobre esta instancia en Puente Alto y más, se puede encontrar aquí.
En Puente Alto, el Centro Bibliotecario de Puente Alto recibió el “Taller de financiamiento de proyectos culturales”, realizado por la profesora María Cecilia Noton del Departamento de Sonido de la Facultad de Artes de la Casa de Bello. Esta fue la última instancia perteneciente a los "Talleres para líderes y lideresas sociales" con distintas temáticas pertinentes a dirigencias sociales que se desarrolló del lunes 12 al miércoles 14 de enero. En esta ocasión, el foco estuvo orientado a aproximarse al desarrollo de proyectos culturales, vinculándolos con el área de la economía con el fin de explorar fuentes de financiamiento para iniciativas comunitarias y territoriales con foco en cultura.
La jornada incluyó además el “Taller de creación literaria y Premiación de concurso literario de la Villa Puente Alto”, realizado en el Centro Cultural de Puente Alto y presentado por Francisca Palma, funcionaria de la Universidad de Chile. La instancia promovió la escritura creativa y la expresión de la memoria personal y territorial, convocando específicamente a personas mayores en una premiación del concurso literario con un jurado integrado por la Universidad de Chile.
En la Junta de Vecinos Villa El Molino N°1, se desarrolló el “Taller para el fomento de la alimentación saludable”, presentado por el Grupo Transdisciplinario para la Obesidad de Poblaciones (GTOP) y Unidad de Redes Transdisciplinarias de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo. La instancia promovió un diálogo transdisciplinario con la comunidad sobre las guías alimentarias y su implementación real en el ambiente doméstico. Como metodología, se realizó un taller conversatorio motivado por una breve presentación inicial del tema y preguntas orientadoras para la discusión basada en experiencias personales, familiares y comunitarias.
Por su parte, el operativo veterinario ofrecido por el Equipo de voluntarios de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile, se ofreció en el Centro de Extensión Municipal Don Ramón de Puente Alto. En esta jornada se realizaron servicios para mascotas e información sobre tenencia responsable respecto al cuidado y deberes que aseguren el bienestar animal, como una buena alimentación, salud, buen trato y no abandono.
En este mismo Centro de Extensión, se realizó el "Taller de siembra urbana. Generando nuestros alimentos", espacio facilitado por las y los profesores Verónica Díaz, Ricardo Pertuzé, Luz Ramos y Alan Richards de la Facultad de Ciencias Agronómicas de la Casa de Bello. La finalidad de este encuentro fue entregar herramientas teóricas y prácticas para la generación de alimentos en el contexto de la huerta urbana y la seguridad alimentaria. Así, cada participante pudo sembrar semillas de hortalizas o flores y llevarlas para iniciar una huerta en su patio o en un espacio comunitario.
Asimismo, este Centro de Extensión recibió la "Charlas y talleres de educación legal". En esta instancia participaron las y los académicos Tarik Lama, Cecilia Domínguez, Natalia Ocampo, Ximena Tudela y Ricardo Pérez de Arce. Dirigido a público general, la actividad explicó elementos básicos del contrato de trabajo, pago de pensión de alimentos y cuidado de los niños y procesos de herencia de inmuebles. Junto con la explicación, las y los facilitadores resolvieron dudas de las personas. Posteriormente, se entregó material informativo.
Cursos Amanda Labarca
Por su parte, la gran parte de los cursos nombrados Amanda Labarca continuaron o empezaron sus sesiones. Algunas instancias formativas consideraron, como mínimo, durar dos días, y otras duraron, como máximo, toda la semana.
En esa línea, el curso formativo "¿Cómo armar un archivo? Nociones básicas para el desarrollo de Archivos Comunitarios" desarrolló su tercera sesión. Impartida por Natalia Quintana, coordinadora del Archivo FECH, la intención de esta actividad fue dotar de conocimientos para la creación de archivos de carácter comunitario, a organizaciones sociales, culturales y/o territoriales.
En las dependencias del Museo de Química y Farmacia Profesor César Leyton, el curso "Escuela Museo: Conservación y Restauración de Documentos", comenzó su programación. Presentado por los académicos Iván Oyarzún y Richard Solís Solís, el taller abordó las técnicas y criterios básicos para la conservación de documentos patrimoniales, así como los riesgos más comunes que afectan a los materiales documentales, las estrategias preventivas de conservación y las têcnicas iniciales de restauración aplicables en contextos educativos y museísticos.
Por su lado, el "Taller de escultura textil: aproximación a forma y volumen" continuó su segunda jornada en la Sede Las Encinas de la Facultad de Artes. La facilitadora fue Maira Quintana, egresada de Teoría e Historia del Arte y miembro de la colectiva La Curva, donde desarrollaron la obra “Aracne”, un proyecto colectivo de tejidos que viajó por varios territorios de Chile. En este espacio se introdujo a las y los participantes a la técnica de escultura pequeña a través del crochet y nudos en comunidad, abordando la visión del tejido no solamente desde la perspectiva bidimensional, sino que también como una manera de hacer forma y volumen.
En el Departamento de Sonido de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile, otro curso formativo que presentó su tercera sesión fue "Producción Musical con BandLab", una instancia de acompañamiento práctico en los fundamentos de la producción fonográfica digital, utilizando BandLab como herramienta principal. Facilitada por Cristóbal Fariña, ingeniero en Sonido del Centro Comunitario Matta Sur y egresado de la Facultad de Artes, la actividad estuvo dirigida a personas con interés en desarrollar habilidades en producción musical desde el uso básico del software hasta la mezcla final de proyectos musicales.
En ese sentido, el curso "Alimentos Fermentados para la salud integral" experimentó su tercera sesión en el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) del Plantel de Estudios. Presentado por las y los profesores Pamela Urrutia, Carol San Martín, Gonzalo Jorquera y Johana López Polo, este espacio promovió el aprendizaje teórico, práctico y colaborativo en torno a la elaboración de alimentos fermentados como el kéfir, chucrut, masa madre y kombucha, resaltando sus beneficios para la salud y fortaleciendo saberes ancestrales y el bienestar colectivo.
En tanto, el curso "Sexualidad en las personas mayores: un tema invisibilizado" presentó su segunda sesión y fue impartido por el profesor Jhonny Acevedo en el Campus Sur de la Facultad de Medicina de la Casa de Bello. El enfoque inter y transdisciplinario de la actividad, permitió abordó aspectos centrales de la sexualidad de las personas mayores a tono con la normativa de la Convención Interamericana de Apoyo a la Protección de los Derechos Humanos de las Personas Mayores ratificados el 2017 en la OEA en EE.UU. y ratificados por Chile el mismo año.
Otro curso que realizó su segunda jornada fue "Educación Financiera: Cómo llegar a fin de mes", facilitado por Camila Fara, jefa de la unidad de Responsabilidad Social Universitaria de la FEN. Esta actividad entregó herramientas prácticas para la organización de las finanzas personales, el ahorro y el endeudamiento responsable, en un formato cercano y aplicado ofrecido a las y los asistentes.
Asimismo, el curso "El cuerpo y la ciudad. Prácticas críticas y representación" se desarrolló por segunda vez en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la U. de Chile. La actividad a cargo de la arquitecta Mónica Díaz, introdujo a las y los participantes -desde la arquitectura y campos afines- a los estudios sobre cuerpos y su experiencia en los territorios. Para ello, se invitó a repensar los cuerpos y su rol, en la producción y desarrollo de las ciudades.
Un espacio formativo diseñado para madres, padres y cuidadores. Esa premisa ofreció el curso "Acompañando la pubertad y adolescencia: Formación para madres, padres y cuidadores en Educación Sexual Integral", que también experimentó su segunda sesión en el Campus Norte Dra. Eloísa Díaz de la Facultad de Medicina. Esta instancia abordó el fortalecimiento de herramientas acompañarmiento respetuoso, afectuosa e informada, usadas por las y los asistentes en el crecimiento de sus hijos e hijas durante la pubertad y la adolescencia, desde un enfoque integral de la sexualidad.
A los cursos Amanda Labarca que desarrollaron sus segundas jornadas se incluye "Diseño de paisajes urbanos multiespecies", presentado en el Museo de Arte Contemporáneo (MAC), sede Quinta Normal. La actividad fue facilitada por Katherine Ávalos, coordinadora de la Unidad de Educación en MAC, quien propuso reflexionar sobre nuevas formas de planificación estructural y convivencia entre lo humano y no humano, integrando miradas ecológicas y sociales.
Así, el "Taller de realización cinematográfica" realizó su segunda sesión en la Cineteca de la Universidad de Chile. A cargo de esta institución, el taller generó instancias de visionado, conversación, experimentación práctica y realización audiovisual, donde las personas utlizaron herramientas simples como teléfonos móviles, grabadoras y archivos personales o encontrados, promoviendo una lógica de aprendizaje basada en el hacer, observar y probar.
Encuentro con otros territorios
Por el lado del Parque Metropolitano de Santiago, se presento,´en su Plaza Bicentenario-Jardín Botánico, el taller “Avistamiento de aves. Ecopajarones: introducción al pajareo urbano”. La actividad impartida por la organización ECOVET de la Universidad de Chile, acercó a vecinas y vecinos de la comunidad al reconocimiento de aves urbanas de la ciudad, a través de experiencias prácticas y saberes teóricos que promovieron el cuidado del entorno natural y la educación ambiental.
Asimismo, otra localidad que ofreció una activudad durante esta jornada fue el Centro Cultural Teatro Serrano de Melipilla, que recibió la actividad "Mi comunidad, nuestro patrimonio: conservación de objetos e historias". Las integrantes del Área de Conservación y Patrimonio del Archivo Central Andrés Bello, Loreto Millar Valle y Valeria Bueno, fueron talleristas de esta instancia que entregó herramientas básicas para la conservación de documentos, libros y fotografías que forman parte de la historia e identidad de comunidades autogestionadas. A través de ejercicios prácticos, las y los participantes conocieron estrategias directas e indirectas de cuidado y preservación del patrimonio cultural bibliográfico, documental y fotográfico.
Por la tarde, el INTA volvió a recibir en sus instalaciones, las actividades de la Escuela de Temporada. En este caso, se presentó el Concierto de Guitarra Clásica, a cargo del guitarrista Luis Orlandini y el estudiante de música, Vicente Sánchez. La actividad, organizada por la Facultad de Artes, propuso un recorrido por obras del repertorio chileno y europeo, destacando la riqueza y diversidad del repertorio interpretado.
Por su parte, en el Centro Comunitario Matta Sur, Santiago Centro/Sur, inició la jornada “El paso de la dama y el rojo”, propuesta por la profesora de la Facultad de Artes de la U. de Chile, Victoria Queizal. Esta didáctica actividad propició un espacio de contemplación, diálogo y creación en torno al ciclo menstrual, embarazo, el cuerpo femenino y las experiencias que atraviesan la salud menstrual, sexual y reproductiva femenina.
Asimismo, en la Facultad de Ciencias Sociales del Campus Juan Gómez Millas, se desarrolló el espacio de reflexión “Luchas por la educación pública”. En la actividad, impartida por el profesor Sebastián Guerrero, se analizaron las principales luchas por la educación pública en Chile, en el período 2011-2025, enfatizando en las categorías de educación pública, estatal, comunitaria y popular.
En tanto, en el Centro Comunitario Matta Sur continuó el taller “Quien canta su mal espanta”, impartido por la profesora Carolina Muñoz-Lepe de la Facultad de Artes. La instancia contempló como público específico a personas mayores y estuvo orientado al bienestar emocional, la memoria y la expresión vocal a través del trabajo colectivo con canto y música.