Postgrado de Literatura inauguró su año académico 2026 con conferencia de Geneviève Fabry

Postgrado de Literatura inauguró su año académico 2026

Con una reflexión situada en el cruce entre literatura, ecocrítica y filosofía ecofeminista, el Postgrado en Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile inauguró su año académico 2026. La conferencia estuvo a cargo de la investigadora Geneviève Fabry, especialista en literatura española e hispanoamericana de la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica, quien centró su exposición en la obra de la poeta argentina Diana Bellessi.

Durante la presentación, Fabry planteó que la poesía no solo constituye una forma de expresión estética, sino también una vía para cuestionar los supuestos ontológicos de la modernidad occidental. “La literatura y tal vez más aún la poesía tiene el poder de interrogar los fundamentos mismos de nuestra concepción del mundo”, afirmó. 

A partir de esa premisa, la académica propuso una lectura de Bellessi como una autora que desafía los dualismos que han organizado históricamente el pensamiento occidental, entre ellos naturaleza y cultura, sujeto y objeto, cuerpo y alma. En esa línea, sostuvo que la escritura poética puede abrir un espacio para imaginar otros modos de relación con lo vivo y con la alteridad. “La obra de Bellessi busca abrir un espacio en el que se puedan escuchar las voces de distintos mundos en diálogo”, señaló.

La conferencia recorrió tres poemarios de Bellessi —El jardín, Sur y Tener lo que se tiene— para mostrar cómo en ellos se despliega una crítica sostenida al dualismo moderno, articulada mediante una ética de la escucha, la atención y la consideración. 

Uno de los núcleos de la exposición fue la lectura de Sur, libro en el que Bellessi establece una relación reflexiva con cosmovisiones indígenas sin caer, según subrayó la conferencista, en la apropiación de la voz ajena. “Lo importante sería entrar en la conversación, pedir permiso para entrar y escuchar”, indicó Fabry, relevando una dimensión ética de la poesía que se distancia tanto del exotismo como del extractivismo epistémico.

En el tramo final de su conferencia, la académica profundizó en la idea de “consideración” como una forma de atención a aquello que sostiene la vida y que excede toda lógica de cálculo o explotación. En diálogo con la obra de la filósofa francesa Corine Pelluchon, planteó que esa experiencia remite a lo inconmensurable y a una conciencia más humilde de nuestra dependencia respecto del mundo común. “No se puede experimentar lo inconmensurable sin humildad y sin atención, que son las condiciones de posibilidad de la consideración”, sostuvo.

A partir de allí, Fabry propuso la noción de “transdescendencia” para pensar una apertura a lo infinito no como fuga del mundo, sino como profundización en sus condiciones materiales de existencia. “Más allá de todo dualismo reductor, la transdescendencia puede convertirse en el zócalo de una estética renovada, alineada con la ética de la tierra”, afirmó.

La expositora concluyó destacando que en la poesía de Bellessi la apreciación de la belleza de lo vivo se convierte en una vía de interrogación ética y sensible sobre nuestra existencia compartida. “En el poema aparece varias veces la palabra apreciación o aprecio. Desde la perspectiva que he intentado desarrollar, esta apreciación la podríamos llamar la consideración”, cerró.

La actividad incluyó además un espacio de diálogo con el público, en el que surgieron cruces con la poesía chilena, especialmente con Gabriela Mistral y Jaime Huenún, así como preguntas sobre resonancia, performatividad y forma poética. En ese intercambio, Fabry subrayó que uno de los rasgos más significativos de la obra de Bellessi es “esa idea de la conversación”, entendida como una práctica poética y filosófica de apertura a otros modos de habitar el mundo.

Al cierre de la jornada, la profesora Alicia Salomone, académica del Departamento de Literatura de la Universidad de Chile, valoró el alcance intelectual y sensible de la conferencia inaugural, agradeciendo una intervención que, dijo, permitió comenzar el año académico “con esta continuidad y esta atención y apreciación” propuestas por la expositora.