En el marco de la World Copper Conference 2026, realizada en Santiago durante CESCO Week, se desarrolló la primera edición del CRU Academic Challenge, competencia académica organizada por la consultora minera CRU.
La iniciativa reunió a 11 equipos de cinco universidades del país, provenientes de Antofagasta, Concepción y Santiago, quienes enfrentaron el desafío de diseñar conceptualmente un proyecto minero de cobre, integrando análisis técnico, económico, ambiental, social y estratégico para formular una recomendación de inversión.
En este contexto, el equipo TVM Group, representando a la Universidad de Chile y su Departamento de Ingeniería de Minas - Universidad de Chile, obtuvo el primer lugar de la competencia.
El equipo estuvo integrado por:
- Vicente Montaner Tartakowsky, estudiante en proceso de doble titulación de Ingeniería Civil de Minas y Magíster en Minería en la Universidad de Chile (DIMin).
- Martín Palma Rodríguez, estudiante de Ingeniería Civil Comercial de la Universidad de Chile e iniciando su Magíster en Economía en la misma casa de estudios.
- Tomás Báez, estudiante en proceso de doble titulación de Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil de Minas en la Universidad de Chile, (DIMin).
Tras una evaluación anónima de los informes, los equipos finalistas presentaron sus propuestas ante un jurado especializado, en una instancia que replicó condiciones reales de evaluación de proyectos en la industria minera.
El resultado final fue el siguiente:
- Universidad de Chile – TVM Group
- Pontificia Universidad Católica de Chile – Andesita Team
- Universidad de Santiago de Chile – Andes Mining Group
Vicente Montaner señaló: “para nosotros, como estudiantes, obtener el primer lugar en el CRU Academic Challenge representa un logro muy significativo, pero también una experiencia especialmente provechosa por todo lo que implicó el desarrollo del desafío. Más allá del resultado final, fue una instancia que nos permitió enfrentarnos a un problema complejo con un estándar muy cercano al de la industria, poniendo en práctica conocimientos técnicos, económicos y estratégicos en un contexto exigente y aplicado. En ese proceso, el carácter interdisciplinario del equipo fue una fortaleza fundamental, porque nos permitió complementar distintas miradas y construir una propuesta más sólida, integral y bien fundamentada”.
Este logro destaca la formación de excelencia y la capacidad de los estudiantes para abordar desafíos complejos en contextos reales de la industria.