Tras ocho años del mayo feminista, ¿cómo están los logros feministas en Chile?, ¿qué pasó con las universidades después de esa ola de transformación social y cómo actúan las profesoras y antropólogas desde sus lugares de investigación?, son las preguntas centrales que inspiraron un proyecto de investigación que fusiona la divulgación científica, la academia con las comunicaciones. Se trata del proyecto “Podcast Mundaréu”, que comenzó en 2019 en el Laboratorio de Estudios Avanzados en Periodismo de la Unicamp, bajo la coordinación de la investigadora Daniela Manica. 
En los últimos años el proyecto se ha dedicado a amplificar el alcance de las investigaciones en antropología de la ciencia y la tecnología, conectándose con agendas feministas y desarrollando temporadas en Brasil y series internacionales en Argentina y Colombia.
Recientemente, en una estadía más larga que las anteriores, “Mundaréu” llegó a Chile, donde su coordinadora pasó nueve meses realizando una pasantía en la Universidad de Chile, con financiamiento de la Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) y bajo la supervisión académica de la profesora del Departamento de Antropología de la Facultad de Ciencias Sociales, María Sol Anigstein. La serie es, por tanto, fruto de una cooperación internacional Brasil–Chile que tuvo a la Universidad de Chile como institución anfitriona y patrocinante en el plano académico. 
El trailer abre con fragmentos de la actuación del colectivo feminista Lastesis. La banda sonora que acompaña es la música “Diablo Viejo”, de la cantante chilena Camila Vaccaro. “Mundaréu” —palabra del portugués que evoca a mucha gente o un colectivo— recorre Chile de norte a sur, dando cuenta de la amplitud del campo: la serie pasa por la Universidad Central de Chile, por Chiloé con nuestra casa de estudios y por la Universidad de Tarapacá, en un mapa que une instituciones y territorios.
Chiloé y las socioecologías del cuidado: el sello de la Universidad de Chile
Su segundo episodio, donde abundan sonidos del agua, permite conocer la investigación de la académica de la U. de Chile, María Sol Anigstein, antropóloga y profesora de la Universidad de Chile.
La profesora Anigstein contextualiza cómo, desde los años 1980, la expansión masiva de la industria salmonera transformó la vida y los mares del archipiélago en Chiloé. En ese contexto, el episodio sigue los “cuidados humanos y más que humanos” de un territorio que lucha, con fuerza y memoria, para defender su mar. Junto a Sol participa Anabel Sepúlveda, asistente de investigación del proyecto, en una conversación sobre las “socioecologías del cuidado”, entendido —explica Anigstein— “como una manera de habitar los espacios o como una relación de reciprocidad y también de interdependencia, donde hay muchos actores humanos y no humanos que contribuyen a sostener la vida”. 
Este episodio se apoya en la investigación que la profesora Anigstein y un equipo de investigadoras de la Universidad de Chile desarrollan en el territorio insular, articulada en torno al proyecto FONDECYT Regular N°1240840, sobre socioecologías de cuidado en contextos de extracción de salmón y de musgo Sphagnum magellanicum (pompón) en Chiloé, y recientemente al proyecto de vinculación con el medio “Guardianas del mar”, del Fondo Valentín Letelier de la Universidad de Chile en el que participan estudiantes, funcionarias/os y académicas/os. Ambas iniciativas expresan el compromiso de nuestra universidad con una ciencia situada, colaborativa y con sentido público.
Ciencia indígena y justicia epistémica: una alianza con la universidad
La permanencia en el archipiélago continúa en el tercer episodio, que da voz a la lideresa huilliche mapuche Íngrid Echeverría Huequelef, Werken de la Comunidad Lafken Mapu. Con ella, la serie aborda la “ciencia indígena”, la “justicia epistémica” y la vida de las “mujeres navegantes de Chiloé”, recordando que una de las contribuciones de la antropología feminista de la ciencia y la tecnología es observar los conocimientos ancestrales de forma simétrica con los de la tecnociencia contemporánea.
Como resalta Íngrid, uno de los grandes potenciales de la alianza con la universidad es contar con una academia que valida los conocimientos indígenas frente al Estado: “¿Sabes qué? Esa ciencia sí es tan completamente válida como lo que han estudiado siempre”. El episodio sitúa a la Universidad de Chile en un horizonte de “diálogo de saberes” y reconocimiento de las epistemologías de los pueblos originarios.
Una invitación a escuchar
Producida enteramente en español —con traducción al portugués disponible en PDF y subtítulos en YouTube—, “Mundaréu en Chile” es también un gesto de acercamiento entre lenguas y comunidades académicas. Más allá de Chiloé, el primer episodio fue grabado en la Universidad Central junto al equipo Mujeres y Academia, y el cuarto capítulo tuvo por escenario principal la región de Arica y Parinacota, con la antropóloga Andrea Chamorro (Universidad de Tarapacá) y la dirigenta aymara Doris Aguilera. En conjunto, los cuatro episodios trazan el mapa de una antropología chilena feminista, antirracista y decolonial.
Al cerrar la serie, una de las interlocutoras ofrece una imagen que resume el espíritu del proyecto: “Somos como sembradoras de semillas… vamos en nuestro caminar dejando semillas”. Para la Universidad de Chile, haber sido la casa de esta colaboración internacional —y que sus profesoras, investigadoras y estudiantes sean protagonistas de este viaje sonoro— es una de esas semillas: divulgación científica, cuidado y compromiso con una universidad pública que dialoga con sus territorios.
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