La Red Interdisciplinaria de Educación Superior de la Universidad de Chile (RIESUR) realizó este martes 1 de septiembre, entre las 9.00 y las 11:00 horas en el Salón Domeyko, el encuentro presencial “Interdisciplina y gobernanza universitaria: Colaboración inter-vicerrectorías para enfrentar problemas complejos en las universidades públicas”. La jornada combinó un panel de conversación y una dinámica participativa para abordar las formas de trabajo conjunto.
La actividad propuso ampliar la discusión sobre interdisciplina y transdisciplina más allá de la investigación y la docencia, para observar también cómo distintas áreas de la Universidad pueden relacionarse frente a desafíos institucionales complejos. En una institución descentralizada, la conversación puso el foco en las posibilidades de conectar conocimientos, experiencias y capacidades distribuidas en distintos espacios de la comunidad universitaria. RIESUR es dirigida por Sergio Celis Guzmán, vicepresidente del Senado Universitario, y cuenta entre sus integrantes directivos con la profesora Verónica Figueroa Huencho, presidenta del Consejo de Evaluación (CEv) y subdirectora de la Red.
Distintas experiencias
El panel "Experiencias para una gobernanza universitaria colaborativa" reunió perspectivas provenientes de distintos ámbitos del quehacer universitario. Participaron Beatriz Rahmer Pavez, subdirectora de Innovación Social y Pública, Paulina Berríos, jefa de la Unidad de Análisis Institucional y Datos y Leyla Hauva, coordinadora del Área de Convivencia Universitaria de la Unidad de Vida Universitaria.
La subdirectora de Innovación Social y Pública, Beatriz Rahmer Pavez, explicó que “Nos pareció una muy buena oportunidad utilizar la plataforma de un Congreso importante que está sucediendo en la Universidad sobre inter y transdisciplina para preguntarnos cómo nosotros, desde la interna, trabajamos inter o transdisciplinariamente”.
“Son espacios de articulación súper necesarios para poder enfrentar problemas complejos e institucionales que claramente no son abordables ni desde una sola disciplina ni desde una sola unidad funcional o académica. Estos espacios se dan, pero a veces no se visibilizan”, sostuvo Rahmer.
Otro de los aspectos que destacó tras la jornada fue la capacidad profesional existente dentro de la institución, “Tenemos personas muy bien formadas, que trabajamos en este vértice entre lo académico y lo gestor, y creo que tenemos que aprovechar esa oportunidad que tenemos dentro de la Universidad”, a ello agregó que “cuando trabajamos de manera articulada logramos más cosas y de mejor manera. Eso creo que es súper importante: generamos comunidad” afirmó.
Puentes para una gobernanza colaborativa
Desde una perspectiva vinculada al análisis institucional, Paulina Berríos situó la discusión en una característica propia de la Universidad de Chile: su estructura descentralizada. “El desafío que tenemos como Universidad es pensarnos de manera integrada y representarnos de una forma coherente hacia adentro y hacia afuera. Tenemos un modelo descentralizado, donde se privilegia la autonomía de las facultades y los organismos en general”, planteó.
Precisamente por esas características, “Este espacio de colaboración y gobernanza universitaria, junto con reconocer estas características de la Universidad, nos permite encontrar y fortalecer nuestros espacios comunes”, sostuvo la jefa de la Unidad de Análisis Institucional y Datos.
Además del panel, la jornada contempló una dinámica participativa destinada a identificar desafíos institucionales complejos, barreras de coordinación y oportunidades de colaboración, para luego abrir conversaciones entre participantes a partir de intereses y posibles ámbitos de trabajo compartidos.
Para Sergio Celis Guzmán, director de RIESUR y vicepresidente del Senado Universitario, avanzar en estas formas de trabajo requiere "que la Universidad siga promocionando espacios como este, donde personas que no necesariamente comparten en su quehacer cotidiano puedan hacerlo desde diferentes unidades, y que eso sea valorado por las autoridades y las jefaturas”, sostuvo Celis.
El director de RIESUR planteó que la colaboración que forma parte habitual de ámbitos como la investigación o la docencia también resulta necesaria frente a los desafíos de transformación institucional. “Cualquier transformación de la Universidad necesita también un esfuerzo y un desafío de gestión importante. Es crucial que personas que tienen distintos tipos de misiones conversen entre sí y puedan abordar estos desafíos de una manera más integral, más interdisciplinaria y transdisciplinaria”, explicó.
Junto con ello, el senador Celis planteó que la experiencia generada en el funcionamiento cotidiano de la Casa de Bello también constituye un conocimiento que puede ser recogido y compartido. Desde esa perspectiva, situó entre los desafíos de RIESUR contribuir a conectar la reflexión académica sobre educación superior con los saberes desarrollados desde la gestión universitaria.
“Tenemos que capturar las buenas experiencias, las buenas prácticas, los conocimientos y los aprendizajes que existan en el camino, y que se conviertan en saberes para toda la comunidad de Chile y del mundo”, afirmó. “Espacios como este primero generan confianza. Uno puede reconocer nombres, caras, trayectorias e intereses, y eso es fundamental en una Universidad grande como la nuestra: que nos conozcamos, establezcamos puentes, confiemos y nos reconozcamos unos a otros”, sostuvo el director de RIESUR y vicepresidente del Senado Universitario.
Entre quienes participaron de la jornada estuvieron integrantes de la Unidad de Apoyo y Coordinación (UAC) del Consejo de Evaluación, quienes fueron parte de las conversaciones y de la dinámica de trabajo junto a profesionales de otras áreas universitarias.