Experiencia Docente Francisco Agüero - Diploma en Evaluación de los Aprendizajes Basado en Competencias en Educación Superior
El Diplomado en Evaluación de los aprendizajes basado en competencias en Educación Superior, impartido por la Unidad de Perfeccionamiento Docente (UPERDOC) de la Universidad de Chile, ofrece a los docentes estrategias y herramientas para abordar la evaluación del desempeño en Educación Superior, en contextos mediados por tecnologías, permitiendo retroalimentar su aprendizaje y validar el desarrollo de sus competencias.
Este programa, que se ha desarrollado durante este primer semestre de 2026, ha tenido una positiva recepción por parte de quienes lo están cursando. Es el caso del profesor Francisco Agüero, Director Académico de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile, para quien este diploma representa sin duda una posibilidad de crecimiento profesional.
“He sido profesor por casi 20 años en la Facultad de Derecho”, señala el docente, “y no había tenido nunca la oportunidad de tener una capacitación formal en temas de docencia para estudiantes de pregrado. Y viendo la posibilidad --lo había postergado en varias ocasiones, además-- decidí inscribirme en este curso”.
Consultado respecto a cómo considera que este programa contribuye a su formación docente, Agüero sostiene que “hubiera sido muy útil haber tenido este curso mucho antes en mi carrera académica. Y aunque si bien he ocupado algunas evaluaciones innovadoras en el tiempo, la inteligencia artificial está siendo todo un desafío respecto a evaluaciones que antes eran de tipo ensayo o trabajos escritos”.
“Dado este contexto, además, el curso y el diploma en particular ha sido muy interesante para conocer distintas perspectivas de académicos de toda la universidad en distintos grados de avance, pregrado y posgrado incluso”, agrega el profesor, quien considera además que su formación como docente va a mejorar en los próximos años.
Finalmente, consultado respecto a la aplicación que hace del programa en su labor docente, Agüero indica que “actualmente estoy haciendo un curso de primer año, es un curso que nunca había dado, así que me ha obligado a revisar todas las formas de evaluación, a revisar desde luego el programa de este curso, a ver y repensar las evaluaciones que he estado haciendo durante el transcurso de esta actividad en particular. Así que lo estoy aplicando, con una mirada crítica”.
Este programa “me está siendo útil para una reflexión crítica” agrega el docente, quien finaliza señalando que “creo que me va a aportar antecedentes muy útiles para reformular los próximos cursos que imparta.”
Uperdoc
30 de julio de 2026