El Cambio Universitario
Santiago, 05 de Noviembre de 2003
La necesidad de innovar en materia de formación universitaria es de carácter urgente. Los retos que a todo nivel enfrenta nuestro país, en el contexto de su actual internacionalización y los desafíos de la sociedad del conocimiento, así lo señalan. Hay que modernizar de modo urgente la estrategia de formación profesional que llevamos a cabo, para poder ponerla en el contexto del intercambio que generará la globalización y para así también responder a las dinámicas necesidades del mercado laboral. El cambio es también esencial para formar los individuos con mirada crítica sobre las cuestiones más acuciantes a nivel de la sociedad y del desempeño específico. Por una parte, la reforma debe implicar una mayor transversalización disciplinaria en la formación, ya que actualmente la misma se aferra a un currículo que versa casi exclusivamente en las materias de cada profesión. La necesidad de esa "mirada amplia" que requiere la formación de profesionales con aptitudes de liderar la innovación y predispuestos a aprender permanente y sistemáticamente a partir de la experiencia, precisa de un enriquecimiento curricular en los primeros años universitarios. Por otra parte, el profesional debe formarse en un currículo más flexible, que le permita transitar por las distintas opciones universitarias en la medida en que la vida académica le indique la opción de búsqueda que debe ocurrir al interior de las instituciones. Finalmente, el profesional debe estar mirando al posgrado y la especialización en la medida en que las carreras apunten con mayor énfasis a la formación general y al desarrollo de aptitudes de aprendizaje.
El cambio, en ciernes, que ya se ha venido observando en los países industriales, requiere de instituciones universitarias sólidas. No basta con meras instituciones docentes, incapaces de innovar frente al reto de sustentar los nuevos desarrollos en investigación, posgrados y pregrados con mayor exposición interdisciplinaria. El cambio también necesita una nueva estrategia para la selección universitaria como asimismo para la interrelación entre universidad y enseñanza media. La reforma necesita de una actitud de innovación y un profundo cambio cultural en nuestras universidades, para que se acometa con decisión y madurez frente al desafío de los tiempos.