Inauguración Año Académico del Liceo Bicentenario San Nicolás
Es un gran gusto saludarles y tener la posibilidad de visitarles, especialmente es una alegría participar en la inauguración del Año Académico del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás.
Hace mucho tiempo que esperaba este momento. No es novedad para ustedes que su Liceo sea muy conocido en el mundo educacional chileno, y no solo en el ámbito escolar, sino también en la educación superior, y que existe mucho interés por conocerles más profundamente para escuchar directamente de ustedes –sus protagonistas– y en terreno cómo han vivido esta transformación desde un liceo con dificultades a uno que es ejemplo nacional. Por eso, cada vez que nos encontrábamos con el director Víctor Reyes, recordábamos esta visita pendiente.
Hoy vinimos en equipo, con distintas miradas, intereses y voluntades, y les debo contar que tuvimos que contener a muchas otras personas que querían también participar. Por ello recibirán, con seguridad, más visitas desde la Universidad de Chile.
Viene con nosotros el equipo la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, liderado por la Profesora Salomé Martínez, con quienes se ha firmado un convenio para que el Liceo contribuya –a través de un piloto– a la implementación y validación de un sistema de educación online e híbrida para la enseñanza media, con especial foco en el Plan de Formación Diferenciada de 3° y 4° medio. La Profesora Martínez es ingeniera matemática y desde hace ya dos décadas está realizando aportes muy importantes a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a nivel escolar.
A través de esta alianza, se proyecta ampliar la oferta de asignaturas electivas para las y los estudiantes, incorporando plataformas digitales, recursos educativos innovadores y procesos de acompañamiento docente.
También viene un equipo del Liceo Centro Experimental Pudahuel Carén, junto al Director del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad, Profesor Iván Salinas, porque estamos buscando impulsar la experimentalidad en un trabajo colaborativo con el Liceo, de alguna manera revitalizando lo que fue el impulso de la educación experimental que la Universidad de Chile orientó en la primera mitad del siglo XX, con educadoras como Amanda Labarca e Irma Salas. Esa delegación está encabezada por la Directora del Liceo, Profesora Verónica Leiva, e integrada por miembros del SLEP de Barrancas. Y también nos acompaña la Directora del Programa que articula el trabajo de las distintas pedagogías en la Universidad –Programa Transversal de Educación–, Dra. Cristina Arenas.
Tal vez el mensaje más importante que quiero transmitir es que la Universidad de Chile sabe que tiene mucho que aprender de ustedes y que les espera. Nuestra Universidad tiene una larga historia de 183 años y ha acompañado el desarrollo del país a lo largo de estos años, y es por eso que estamos comprometidos con una visión de la calidad que la vincula estrechamente a la sociedad.
También estamos comprometidos con algo que es simple de enunciar, pero difícil de lograr: “Hacer honor al nombre de la Universidad, ser verdaderamente de Chile”. Para “ser de Chile” nuestro estudiantado debe estar conformado por jóvenes que vengan de diversos contextos sociales y territoriales, con diferentes historias de vida, para representar a nuestro país y constituirse en un ambiente de gran riqueza cultural. Por eso vemos con tanta alegría cómo, año a año, se ha ido incrementando la presencia de estudiantes que vienen del Liceo en nuestra Universidad.
Si bien estamos muy orgullosos de haber desarrollado muchas vías especiales de ingreso (actualmente son 16) queremos enfatizar que no se trata solo de un acceso más equitativo, sino también de la búsqueda de la máxima calidad.
Como decíamos, desde su fundación en 1842, nuestra institución ha estado marcada con el compromiso de construir país, y el país no se construye con unos pocos, se construye con todos. En el discurso inaugural de la Universidad, nuestro primer Rector, el gran humanista venezolano Andrés Bello, dijo: “Todas las sendas en que se propone dirigir las investigaciones de sus miembros, el estudio de sus alumnos, convergen a un centro: la Patria”. Y nosotros decimos: nuestra Patria común, no la patria de algunos.
Quiero felicitar muy especialmente al Liceo por el reconocimiento como miembro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje (GNLC, por sus iniciales en inglés). Sabemos que esta iniciativa representa un compromiso con la movilización de recursos para promover un aprendizaje inclusivo en todos los niveles educacionales, revitalizar el aprendizaje en las familias y las comunidades, facilitar el aprendizaje para y en el lugar de trabajo, ampliar el uso de modernas tecnologías de aprendizaje y mejorar la calidad y la excelencia en el aprendizaje. Es premio y reconocimiento, pero es también mucho trabajo por venir.
Lo que ustedes realizan emociona, mueve y motiva, no solo en el Liceo, también fuera de él, y gracias a eso un día todos esperamos que no sean excepción.
Muchas gracias.
Rosa Devés Alessandri
Rectora de la Universidad de Chile