El fortalecimiento de la Educación Superior pública que incluya la ampliación de su matrícula y la creación de una red de universidades estatales a nivel nacional, la generación de un marco regulatorio que abarque áreas como la democracia y la gobernanza y la prohibición al lucro, y el financiamiento, son algunas de las materias que se incluyen en el documento de contrapropuesta que la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECh) busca aprobar con el voto de los jóvenes de la institución.
Así, durante el 27 y el 28 de septiembre, los estudiantes de las distintas facultades e institutos podrán aprobar o rechazar el documento presentado por la FECh, con el objetivo de contar con una propuesta que pueda ser conocida por la ciudadanía, y que aseguran, es fruto de discusiones colectivas y años de reflexión en torno a la demanda por garantizar la educación como un derecho.
Además, este documento permitirá que la comunidad universitaria conozca el punto de vista de los estudiantes respecto al debate de cara al proceso de discusión interna de la reforma a la Educación Superior, que a partir del mismo 28 de septiembre iniciará su etapa de Encuentros Temáticos Transversales.
La presidenta de la FECh, Camila Rojas, explicó que la idea de generar esta propuesta nació del rechazo transversal que generó el proyecto de ley presentado por el gobierno entre los actores sociales movilizados por la educación. "El gobierno, si bien prometió reorientar el paradigma vigente en la educación chilena, hasta ahora solo regula lo ya existente, por lo que nos parece relevante poder tener insumos que se contrapongan y orienten el camino de una nueva educación para Chile, donde esta sea entendida como un derecho".
Respecto a su contenido, Rojas afirmó que hay tres elementos base que actualmente no gozan de espacio en el proyecto del gobierno. "La reconstrucción de la educación pública, apostando a su fortalecimiento y dejando atrás el modelo donde el Estado es un prestador más de servicios de docencia alcanzando apenas el 15 por ciento de la matrícula total; el marco regulatorio que busca evitar la existencia de nuevas 'universidades del Mar'; y financiamiento y gratuidad", desglosó.
Junto con el documento propuesto, se votarán tres disensos que deberán ser resueltos en la consulta:
- Además de las instituciones estatales, ¿qué otras instituciones podrían recibir financiamiento fiscal?
- ¿Qué pasará con las instituciones que cierren y con sus estudiantes?
- ¿Con qué tipo de gobernanza universitaria debemos dotarnos?
Las votaciones se realizarán el martes 27 y miércoles 28 en las distintas unidades académicas.