Diploma en docencia universitaria

Información básica:

El Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos (VAA), tiene el agrado de invitar a su comunidad académica y docente al Diploma en Docencia Universitaria, año 2026.

Propósito formativo

El propósito del diploma en Docencia Universitaria es propiciar el desarrollo de saberes y habilidades que enriquezcan la práctica docente, a partir de las características de una docencia inspirada en el sello de la Universidad de Chile.

Con un enfoque formativo basado en la práctica reflexiva y la colaboración entre pares, aborda los tres componentes fundamentales que permiten organizar la acción docente y la dinamización de los procesos formativos, estos son, aprendizaje y metodologías activas; planificación del proceso formativo y evaluación auténtica de los aprendizajes.

Ofrece un espacio de electividad con distintas opciones que permiten profundizar en la docencia universitaria con el fin de diversificar las prácticas docentes.

Al finalizar el recorrido formativo incorpora un módulo de docencia universitaria como práctica reflexiva, que se constituye en un espacio participativo, de reflexión situada e intercambio de experiencias con miras a contribuir tanto a la mejora continua de la práctica docente como a la producción de conocimiento que aporte a la transformación de los procesos formativos en la universidad.

Resultados de aprendizajes

• Diseñar situaciones de aprendizaje que atiendan a la diversidad e inclusión de todo el estudiantado, considerando principios del aprendizaje, criterios pedagógicos y opciones metodológicas acordes al modelo educativo institucional y que favorezcan el proceso formativo.

• Rediseñar el programa de curso como expresión del proceso de planificación de la enseñanza, utilizando criterios curriculares del modelo educativo, para favorecer el logro de aprendizajes de todo el estudiantado, en el marco de los lineamientos institucionales para la formación en la Universidad de Chile.

• Diseñar situaciones de evaluación auténtica que promuevan el desarrollo de aprendizajes significativos, con énfasis en la diversificación de las estrategias evaluativas y la retroalimentación oportuna para un acompañamiento integral e inclusivo de los procesos formativos.

• Profundizar en distintos aspectos de la docencia universitaria con el propósito de diversificar las prácticas docentes que favorezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje.

• Reflexionar críticamente en torno a las prácticas pedagógicas, a la luz del sello institucional, enfoques teóricos vigentes y saberes de la propia experiencia, con miras a contribuir tanto a la mejora continua de los procesos educativos como a la investigación en docencia universitaria.

Cantidad de horas

El programa contempla cinco módulos de 27 horas (1 SCT cada uno), a los que se agregan horas destinadas a jornadas de inauguración y clausura, totalizando 5 créditos SCT y 145 horas.

Período de clases

El periodo de clases será desde la semana del 4 de mayo del 2026 hasta la semana del 11 de enero del 2027. 

Formulario de postulación

https://form.jotform.com/253446222857663