Universidad de Chile

Noticias destacadas

Comienza Encuesta Casen 2026: encuestadores ya recorren Chile para llegar a más de 75 mil hogares

Del 1 de noviembre al 31 de enero

U. de Chile abre diálogo crítico en torno a la inteligencia artificial en la educación universitaria

Octava Semana de la Docencia

Ciclo dedicado a Patricio Guzmán y “Semana Cantata de Chile” marcan la cartelera de noviembre de la Cineteca U. de Chile

Cine y patrimonio audiovisual

Colaboración para abordar la violencia escolar: el enfoque del 3° Congreso Latinoamericano de Gestión Educacional y Liderazgo

Miradas desde la escuela y la sociedad

Universidad de Chile abre proceso de postulación a becas y beneficios estudiantiles para 2027

Bienestar estudiantil

Universidad de Chile celebra sus 184 años de historia

“Construyendo Futuro”

Universidades estatales enviarán indicaciones a Hacienda, Educación y Ciencias para frenar recortes

CUECH en "estado de alerta"

Destacados

https://uchile.cl/u243648

4° Seminario de la Red de Políticas Públicas "Evaluar para decidir: superar la pobreza en tiempos de incertidumbre"

https://uchile.cl/u244091

8ª Semana de la Docencia: "Inteligencia artificial generativa en la docencia universitaria"

https://uchile.cl/u240931

Primeras Jornadas Nacionales de Derecho de la Niñez y Adolescencia

https://uchile.cl/u246379

72 años de antropología en la U. de Chile: ciclo de actividades

https://uchile.cl/u246114

Conversatorio "Educación y discapacidad en Chile"

Noticias

Multilateralismo, migración y cambio climático

Estudio U. de Chile: polarización política llega a la política exterior

Una investigación de Lorena Oyarzún Serrano, académica de la Facultad de Gobierno, y Gilberto Aranda, del Instituto de Estudios Internacionales (IEI), analiza cómo las diferencias ideológicas entre el Frente Amplio y el Partido Republicano se proyectan en sus posturas sobre multilateralismo, migración, género, cambio climático y conflictos internacionales.

El futuro del aprendizaje

Marina Bers: “No podemos seguir educando como educábamos hasta ahora”

La investigadora de Boston College visitó Chile para participar en el Séptimo Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE) 2026, donde destacó la importancia de enseñar programación desde la infancia para que niños y niñas comprendan y cuestionen las tecnologías. El encuentro también abordó los desafíos de la inteligencia artificial en las aulas y la formación docente.