Curso Evaluación de Políticas y Programas Públicos

Presentación 

Si bien en América Latina, y en Chile, se ha avanzado considerablemente en esta línea, existen importantes desafíos en al menos tres niveles. Primero, el avance en la modernización del Estado no ha tenido un correlato en el desarrollo de sistemas de evaluación e información al interior de los propios programas y proyectos del sector público. Lo que redunda en que las evaluaciones realizadas generalmente no pueden concluir respecto de la gestión, los efectos e impactos de los mismos, y por tanto no permiten alimentar decisiones más estratégicas sobre su continuidad; Segundo, existe una importante debilidad en las competencias de seguimiento y evaluación de los y las funcionarios públicos: Tercero, los programas y proyectos públicos siguen ejecutándose sin actualizar su diseño y sin coordinar su gestión por tanto su aporte a la generación de valor público es limitado.

Un sistema de evaluación público sólido es la principal herramienta que tiene el Estado para responder a las preguntas sobre el desempeño de las acciones financiadas con presupuesto público. Crecientemente, la ciudadanía demanda al Estado que demuestre sus resultados, su valor añadido, su aporte específico y ventajas comparativas. En esta línea, la evaluación tiene el siguiente imperativo:

• Fortalecer la calidad del diseño, la implementación y la evaluación de políticas mejorando los sistemas de información;
• Elaborar instrumentos de gestión de resultados eficaces destinados a evaluar el efecto de las políticas públicas;
• Mejorar la coordinación y la conexión entre las distintas fuentes de información: sistemas nacionales de estadística, presupuestación, planificación, seguimiento y evaluaciones del desempeño de las políticas dirigidas por el país; y
• Garantizar la transparencia y rendición de cuentas sistemática y oportuna.

Objetivo General
Proporcionar conocimientos y herramientas para gestionar las fases de diseño, implementación, evaluación, seguimiento y gestión, para la toma de decisiones.

Objetivos Específicos

• Conocer el marco conceptual en el que se sustenta la Evaluación, la noción de valor público y su vínculo con la teoría del cambio y la gestión para resultados.
• Fortalecer las capacidades de evaluación, seguimiento y gestión asociadas a procesos de toma de decisiones estratégicas, de diseño e implementación de sus áreas de trabajo.
• Conocer y ejercitar la metodología de evaluación y la construcción de indicadores de desempeño para el seguimiento y evaluación del desempeño.
• Implementar un sistema de estándares de calidad para valorar las evaluaciones desarrolladas y/o licitadas en sus ámbitos de trabajo.

Desarrollo del curso:

El curso tiene una duración total de 27 horas cronológicas de capacitación. Las sesiones de cada módulo de trabajo tienen una duración entre 2-3 horas cada vez.  Cada módulo de trabajo es acompañado de un ejercicio práctico grupal que comienza a elaborarse en clases una vez terminada la sesión expositiva de conceptos y debe entregarse al comienzo de cada semana.  La profesora está disponible para retroalimentar el trabajo de cada grupo.
Las sesiones de trabajo práctico tienen una modalidad de desarrollo grupal, y exige en promedio 1 hora de trabajo por módulo durante la sesión de clases. A cada grupo se le asignará un caso que deberá desarrollar en el curso en función de los contenidos del programa de trabajo.
Para mayor información revisar el programa.

Relatora

Rosario Bello Barros - Ph.D. Doctora en Sociología. Experta en metodologías de Planificación y Evaluación; Especialización en evaluación, género y trabajo. Revisión, análisis y diseño de políticas y programas públicas Cambio Social y Desarrollo Internacional.
Experiencia en  Diseño de políticas públicas; Diseño, gestión y evaluación de programas públicos (infancia, desarrollo social, fomento productivo, empleo, educación, salud, género); Diseño de Estrategias Regionales y Sectoriales; Evaluación de diseño, resultados e impacto de Programas.
Dominio de metodologías en Planificación estratégica institucional, Metodología de Marco lógico, Análisis y mapeo de Procesos y Metodología de Evaluación e Indicadores de Desempeño.