Diplomado en Educación Física y Motricidad Situada

Módulo 1: Fundamentos y experiencias didácticas de aprendizaje desde la enacción y la motricidad.

Contenidos: introducción al aprendizaje encarnado; motricidad humana como proceso enactivo; procedimientos y estrategias del aprendizaje enactivo-motricio; principios evaluativos de la evaluación recíproca.

Módulo 2: Enfoque de género y diversidad en la Educación Física escolar. 

Contenidos: Conceptualizaciones sobre las significaciones de género; decolonialidad y autonomías de género; visualizaciones del cuerpo desde el patriarcado y la colonialidad; Corporalidad y construcción de género a través del deporte tradicional y la Educación Física escolar; Estereotipos de género en el ámbito del deporte y la Educación Física escolar; Intervenciones coeducativas en Educación Física escolar. 

Módulo 3: Aproximaciones pedagógicas participativas y colaborativas en la Educación Física escolar.

Contenidos: fundamentos epistemológicos de perspectivas participativas y colaborativas en educación; autonomía y reflexividad en Educación Física; emocionalidad, cultura y aprendizaje en Educación Física; modelo de enseñanza comprensiva del deporte. 

Módulo 4: Pedagogías latinoamericanas, Comunidades y Cultura Corporal. 

Contenidos: Fundamentos e historicidad de las pedagogías latinoamericanas; perspectivas latinoamericanas de la Educación Física en Brasil, Colombia y Argentina; relaciones entre la comunidad y la Educación Física, la recreación y el deporte comunitario; dimensiones de la cultura corporal y sus expresiones situadas.

Módulo 5: Estudios Curriculares y experimentalidad pedagógico-curricular aplicada a la Educación Física Escolar.

Contenidos: Fundamentos de los estudios curriculares; dimensiones curriculares en la educación escolar; integración curricular, pragmatismo y experimentalidad pedagógica-curricular; propuestas de experiencias curriculares en Educación Física escolar.

·      Metodología general 

En este diplomado se desarrollan clases expositivas de parte del profesorado y del alumnado, las cuales se complementarán con lluvias de ideas, estudios de casos, diálogos y debates. También se aplicará la metodología del aula invertida, aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en problemas y elaboración de propuestas pedagógicas por parte del alumnado.

Módulo de Integración: Para una integración del proceso educativo y conformación de comunidad, se desarrollarán 3 instancias de encuentro presencial de 2 horas cronológicas en un módulo de integración donde se abordarán temas o problemas asociados a los contenidos desarrollados en el diplomado con pertinencia a los contextos de trabajo de las personas participantes.

·      Evaluación

En los módulos se aplicará evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. En cada módulo se aplicará una evaluación final. Para aprobar el diplomado el estudiantado debe tener un promedio final de notas superior a 4.0. 

Coordinación Académica: Daniel Johnson

El programa se llevará a cabo solo si se cumple el número mínimo de inscritos.