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Estudiantes del Liceo Bicentenario de Excelencia Polivalente San Nicolás visitaron la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile para conocer el trabajo que desarrolla el Programa Satelital y profundizar en proyectos vinculados a tecnología, monitoreo terrestre e investigación científica, en el marco del Programa STEM de este liceo que en esta ocasión proyecta la construcción de una estación terrena para comunicarse con SUCHAI 4.
La actividad se realizó en el contexto de las iniciativas de colaboración que el establecimiento mantiene con distintas universidades, orientadas a fortalecer la ciencia escolar y ampliar las oportunidades de desarrollo académico de sus estudiantes, entre las cuáles también figuran vínculos con el Laboratorio de Educación (CMM-Edu) para el aprendizaje de las matemáticas, de la FCFM.
Ciencia escolar conectada con el espacio
Durante la jornada, las estudiantes recorrieron instalaciones del Laboratorio de Exploración Espacial y Planetaria (SPEL) de la FCFM y conocieron parte de los desarrollos tecnológicos impulsados desde la Facultad.
Loreto Castro, docente responsable del programa STEM del establecimiento, explicó que la iniciativa de construir una estación terrena para comunicarse con SUCHAI 4 se encuentra en etapa de anteproyecto y contempla el diseño y futura construcción de una antena por parte del estudiantado.
Castro explicó que el proyecto surge a partir de vínculos con el académico e investigador de la USACH Carlos González que actualmente también es parte del equipo de investigadores del Programa Satelital FCFM y trabaja con el equipo del Laboratorio de Exploración Espacial y Planetaria (SPEL) de la FCFM. Gracias a un fondo de vinculacion con el medio que obtuvo el Departamento de Ingeniería Informática de la USACH, se financiará el desarrollo de la propuesta que “contempla la construcción de la estación terrena en nuestro liceo y la posterior comunicación con el satélite SUCHAI 4”, explico la responsable del programa STEM del liceo San Nicolás.
La docente destacó además que la iniciativa busca generar capacidades que trasciendan el trabajo escolar y aporten al territorio donde se inserta el establecimiento. En ese sentido, señaló que “lo que esperamos es que a futuro, utilizando esta estación instalada en nuestro liceo, sirva para generar comunicación de emergencia en eventos catastróficos como incendios forestales u otro tipo, lo que sería de mucha utilidad para nuestra comunidad, que es una zona rural y que siempre es propensa a este tipo de desastres naturales”.
Para Sol Rivera Fuentes, estudiante de segundo medio del Liceo San Nicolás e interesada en estudiar Astronomía, la experiencia tuvo un valor especial: “fue una experiencia muy significativa, ya que me adelanta a lo que puedo experimentar en el futuro”, mientras que conocer proyectos asociados al espacio le generó “mucha emoción y entusiasmo, porque a mí me gusta la astronomía desde muy pequeña”.
Acercar la ciencia a las nuevas generaciones
Marcos Díaz, académico de la FCFM e investigador del laboratorio SPEL, explicó que la visita se realizó en el contexto de una colaboración liderada Carlos González, quien impulsa proyectos de estaciones terrenas y magnetómetros en establecimientos educacionales.
Respecto del objetivo de estas iniciativas, Díaz señaló que “lo que buscamos es que eventualmente las y los estudiantes puedan ser capaces de escuchar el satélite con la estaciones que tienen y después, en la medida que el proyecto funcione, empezar a replicar esto en otros colegios”.
El académico destacó además el valor que tienen estas experiencias para acercar a las y los estudiantes a la investigación que se desarrolla en universidades públicas. En ese sentido, indicó que la visita permite mostrar que existen espacios donde pueden desarrollar sus intereses científicos y tecnológicos, relevando el trabajo que realizan instituciones como la Universidad de Chile y FCFM, en específico. "Es clave trabajar con escolares en etapas tempranas”, relevando el papel que cumplen las escuelas en la formación de futuras generaciones y en el desarrollo de capacidades científicas, técnicas y humanas para el país, así como el papel estratégico que tienen las universidades públicas en el desarrollo de este devenir cientifico y la inspiración para las nuevas generaciones.