"Una segunda lengua no sólo abre las puertas funcionales que su práctica supone, sino que es también un proceso de expansión de la propia experiencia de vida". Así lo expresó el Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, quien se hizo presente a través de un discurso en la ceremonia de clausura de Competencias de Liderazgo para el Desarrollo Profesional de Docentes de Inglés. Ocasión en la que las palabras de la autoridad expresaron "el orgullo que representa para nosotros, como Casa de Estudios, haber sido instrumento de su formación".
Ello pues mediante convenio del Ministerio de Educación (Mineduc) con la Universidad de Chile, el Instituto de Asuntos Públicos -por medio de su Departamento de Gobierno y Gestión Pública- desarrolló a partir de octubre pasado este Diploma en el marco del Programa Inglés Abre Puertas en el que participaron más de 200 profesores.
El Diploma surgió de la necesidad de sistematizar un conjunto de prácticas colaborativas de desarrollo profesional que los docentes de inglés están realizando en las Redes Pedagógicas de todo el país. Estas actividades, promovidas por el Gobierno y con la estrecha colaboración de nuestro plantel, apuntan a producir cambios en la imagen y auto imagen de los profesores, quienes tienen la misión de elevar las competencias de sus alumnos, en nuevos escenarios sociales.
Preparados para la globalización
El objetivo es aportar a la creación de una oferta de calidad de perfeccionamiento, en línea, para el fortalecimiento de competencias que apoyen el desarrollo profesional del sistema escolar. El programa del Diploma contempló los cursos: Marco para la Buena Enseñanza; Diseño de Proyectos Colaborativos de Desarrollo Curricular para Redes de Docentes de Inglés y; Liderazgo y Gestión de Redes Pedagógicas Locales.
En este sentido el coordinador del Área de Formación Contínua y Capacitación del Instituto de Asuntos Públicos de la Casa de Bello, Ariel Ramírez, agradeció la confianza de los inscritos "por creer en esta experiencia a distancia para perfeccionarse", dado que los cursos on line requerían de gran dedicación.
El coordinador del Diploma, Miguel Jara, en tanto, sostuvo que "es una apuesta tremenda plantearse innovar en el ámbito de la formación profesional". Asimismo destacó que "la invitación fue tomada por una gran cantidad de docentes -alrrededor de 200- lo que demuestra que cuando el país se plantea cambiar un estándar para insertarse de mejor manera en la globalización, los profesores de inglés son un importante vehículo en la generación de cambios culturales".
Por su parte el Director Nacional del Programa Inglés Abre Puertas del Mineduc, Rodrigo Fábrega, recalcó que "nadie podrá pasar por educado si no sabe inglés, incluso nos iría mejor como país si hoy manejáramos este idioma".
Mientras que el Sub Director y Director Suplente del INAP, Guillermo Holzmann, expresó que "estamos a la vanguardia, y con una actitud de constante emprendimiento en la formación de líderes", caracteristicas que son parte de la escencia y misión de la Universidad de Chile.