En la oportunidad, la Dra. Prado hizo un llamado a las asistentes sociales presentes a colaborar con las innovaciones que desarrolle la Unidad en estas materias, teniendo como premisa hacer lo posible por nivelar las asignaciones en las distintas Facultades e Institutos, de modo que los estudiantes de una misma caracterización socioeconómica tengan beneficios similares.
De la misma manera, indicó que la DBE ha estado coordinando con otras unidades de la Universidad ciertas mejoras en los beneficios internos para los estudiantes que serán comunicadas oportunamente, cuando haya avances concretos en ese sentido.
Con respecto a los procesos para becas y beneficios MINEDUC, Ann Fleet subrayó la importancia de que tanto los estudiantes de Curso Superior como los renovantes o alumnos nuevos que se encuentren pendientes de acreditación socioeconómica, presenten la documentación respectiva en la sala Enrique Sazié de la Casa Central de la Universidad de Chile (Alameda 1058, Santiago), entre el lunes 8 y miércoles 10 de abril, de 9:00 a 14:00 hrs. Los estudiantes que no se acrediten, no tendrán asignación de beneficios.
Asimismo, indicó que la carga de los beneficios ministeriales tiene lugar -como todos los años-, de acuerdo al calendario que el propio MINEDUC o Junaeb establecen.
Detalló que entre julio de 2012 y enero de 2013, se entregaron 826 franquicias médicas y 718 dentales para atenciones a través de SEMDA. En el último año, los jóvenes han hecho un mayor uso de sus sistemas previsionales.
La Coordinadora de la Unidad de Bienestar mencionó también los avances desarrollados en el seguimiento y gestión de los beneficios para alumnos ingresados a la Universidad con el Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa (SIPEE); en la administración de los Hogares Universitarios; en el Programa de Apoyo Preescolar; en las Becas de Emergencia; en el Programa de Atención Económica (PAE); y en la asignación de becas BAES y BMES.
La mirada de algunas asistentes
Araceli Navarrete, Asistente Social de la Facultad de Ciencias Sociales, expresó que "estamos súper abiertas a que haya modificaciones porque creemos que cada vez el camino es más complejo, las normas del MINEDUC cada vez se complejizan más. En el caso de Ciencias Sociales, además, tenemos mayor cantidad de alumnos que atender. La verdad es que tenemos que estar preparadas para dar respuesta a los alumnos".
"Lo ideal es que la comunicación sea fluida entre la Dirección de Bienestar Estudiantil y los bienestares locales. Eso es clave para que podamos dar una buena información a los alumnos, porque al final somos la cara de la Universidad frente al alumno".
"Nuestro fuerte es la atención de alumnos, no solamente por franquicias o becas: nosotras también hacemos consejería. Entonces tenemos que estar en la oficina mucho tiempo", detalló la profesional.
Por su parte, Johanna Arancibia, Asistente Social del ICEI, manifestó que "todas las instancias de reunión hacen que la unidad sea más homogenea dentro de su heterogeneidad lógica. Todos trabajamos a nivel local, pero estas instancias ayudan a que unifiquemos criterios, a que trabajemos todos en equipo, a que estemos pendientes de los procesos que se vienen, y todas las reformas que tiene el MINEDUC también".
"Me gustaría que las reuniones fueran más frecuentes y que tal vez trabajemos en comisiones para temas más acotados", acotó. En su opinión, "que los alumnos salgan beneficiados es el objeto de estas reuniones. Tenemos que traspasarle toda la información lo más fidedigna posible a los estudiantes".