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Reportaje | Docencia remota en pandemia

La enseñanza y el aprendizaje en un periodo de incertidumbre

Más allá de una enfermedad, el COVID-19 se ha transformado en el ariete que ha derribado muchas estructuras cuyas bases se creían inalterables. La docencia fue una de ellas. Sin siquiera imaginarlo, establecimientos de educación escolar y superior debieron reinventarse sin tiempo ni estrategia. La solución era evidente: se debían implementar las clases remotas. Sin embargo, más allá de cambiar la modalidad, fueron sus efectos los que han remecido a la docencia en este periodo de pandemia. La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile no estuvo exenta a esto. La necesidad de continuar el proceso educativo, manteniendo la calidad de la enseñanza y sin dejar de lado el bienestar de profesores y estudiantes, se transformaron en su prioridad. Un camino donde las claves para salir adelante han sido aprender y adaptarse.

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