La primera jornada de práctica de la PAES para personas con discapacidad visual se realizó en las instalaciones de la Fundación Luz, en La Cisterna. En la oportunidad, las personas con ceguera y baja visión pudieron rendir pruebas en condiciones similares a las de una aplicación oficial, es decir, con los ajustes necesarios para cada una de ellas, como el computador, las láminas táctiles, el tiempo adicional y el examinador tecnológico, entre otros.
La Fundación Luz, centro con más de 80 años de experiencia en la atención integral y gratuita de personas con discapacidad visual, organizó esta preparación de forma conjunta con el Programa de Inclusión del DEMRE de la Universidad de Chile. Este último estuvo a cargo del apoyo técnico y de la entrega de material adaptado.
Alejandra Maldonado, jefa del Programa de Inclusión del DEMRE, enfatizó que este es un gran hito por dos razones. La primera: "por primera vez estamos entregando las mismas oportunidades de práctica a esta población en un escenario real o lo más similar posible a una aplicación oficial, complementando la tradicional entrega de material adaptado a personas ciegas que lo solicitan", dijo.
La segunda razón es que "por primera vez pudimos realizar esta actividad gracias a que contamos con el apoyo en infraestructura, recursos humanos y equipamiento tecnológico de Fundación Luz. Haber definido juntos esta acción nos permite, como DEMRE, aportar con nuestra experiencia técnica y generar una alianza que provee condiciones que nosotros, por sí solos, no podemos proveer debido a las dos pruebas al año y lo estrecho de nuestros tiempos", explicó Maldonado.
Su opinión fue compartida por Valentina Alcaide, subdirectora del área de Educación de Fundación Luz, quien agregó que "esta alianza comprueba que la inclusión se va haciendo tangible y real. Estamos moviendo la aguja para que hoy estemos haciendo de este país, al que tanto le cuesta, un lugar mucho más inclusivo", afirmó.
"Una gran experiencia"
La iniciativa convocó a personas de distintas regiones del país, quienes pudieron elegir una de tres pruebas: la PAES de Competencia Matemática 1 (M1), la de Competencia Lectora o la de Historia y Ciencias Sociales.
Esta última fue la que rindió Vicente Acevedo, quien celebró esta iniciativa porque le permitió practicar en condiciones muy similares a las de la aplicación de la PAES Regular. El joven de 19 años, que quiere estudiar Derecho, detalló que ensayar con las herramientas de accesibilidad le permitió responder en solo una hora y 15 minutos: "Con el lector de pantalla NVDA voy leyendo las preguntas. Las repaso dos o tres veces para entenderlas bien porque a veces va un poco rápido, y luego contesto. Me gustó mucho cómo funcionó todo y cómo me desempeñé", destacó.
Desde la comuna de El Tabo, en la Región de Valparaíso, Héctor Calderón (48 años) viajó para rendir el piloto de la PAES de Competencia Matemática 1 (M1). Su objetivo principal fue familiarizarse con los materiales adaptados que utilizará el próximo 30 de noviembre, 1 y 2 de diciembre: "Quise rendir la M1 porque, ahora que tengo discapacidad visual, considero que interpretar el material táctil es lo más complejo de entender. Es un tremendo desafío, porque aún estoy adquiriendo esa habilidad luego de que una diabetes mal cuidada me provocó, hace cinco años, un desprendimiento de retina. Sin embargo, sigo adelante, aprendiendo, nivelando estudios y proyectándome para ingresar, ojalá, a una carrera del área social".
La jornada contó también con el apoyo de Fernanda Ardiles, profesional de Transición y Trayectoria en la Educación Superior de Fundación Luz, quien aseguró que "se logró un trabajo colaborativo y fluido que, nosotros como especialistas de la discapacidad visual, agradecemos y esperamos que continúe", cerró.