Plan de Modernización de la Gestión Institucional Convenio de Desempeño 2008-2011

La principal norma chilena para el diseño sísmico de edificios fue actualizada este 2026, incorporando nuevos conocimientos y aprendizajes acumulados desde el terremoto del 27F. La NCh433:2026, aprobada por el Instituto Nacional de Normalización (INN) y declarada Norma Oficial en agosto, contó en su proceso de elaboración con la participación de académicos del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad de Chile.

Nueva NCh433: ¿qué cambia en el diseño sísmico de edificios ?

Nueva NCh433: ¿qué cambia en el diseño sísmico de edificios y cuál fue el aporte de la U. de Chile?

Campaña La Chile Genera Igualdad

El Modelo Genera Igualdad representa un avance significativo en el compromiso de la Universidad con la construcción de una comunidad universitaria más equitativa. Sin embargo, comprender el alcance de esta iniciativa, sus mecanismos de evaluación y las transformaciones que busca impulsar, es complejo. ¿Qué son los estándares en igualdad de género?, ¿qué impactos concretos tiene en la experiencia universitaria de estudiantes, el cuerpo académico y funcionario?, ¿qué significa transversalizar la perspectiva de género en los procesos formativos? La campaña informativa La Chile Genera Igualdad, impulsada por la Dirección de Igualdad de Género, busca dar respuesta a estas y otras interrogantes.

Genera Igualdad: el Modelo con que la U de Chile transforma sus políticas

Genera Igualdad: el Modelo con que la Universidad de Chile transforma sus políticas de género en estándares de calidad institucional

La estudiante de nuestra Facultad, formada en las aulas de la Universidad de Chile (Pregrado, Magíster y actual estudiante de Doctorado en Bioquímica), fue distinguida por la Sociedad de Bioquímica y Biología Molecular de Chile (SBBMCh) por la excelencia e impacto de su carrera y su investigación doctoral.

Estudiante del Doctorado en Bioquímica gana Medalla Hermann Niemeyer 2026

Michelle Salazar Luco, estudiante del Doctorado en Bioquímica, es galardonada con la Medalla Hermann Niemeyer 2026

Formación de futuros profesionales

Una investigación de académicos de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile y la Universidad de los Andes analizó las respuestas de 1.080 estudiantes frente a un dilema de integridad académica. Los resultados muestran que las decisiones varían según si se enfatizan las emociones, las obligaciones o el diálogo entre compañeros. El estudio fue publicado en la revista The International Journal of Management Education.

Estudio U. de Chile: emociones y deberes influyen en decisiones éticas

¿Ayudar a un amigo o cumplir las normas? Estudio U. de Chile muestra cómo cambia el juicio ético