Evaluación Neuropsicológica en Niños y Adultos: Evaluación Clínica y Psicométrica

PRESENTACION

Para realizar la evaluación neuropsicológica de un niño o adulto debe conocer los distintos diagnósticos clínicos y neuropsicológicos,de tal forma que pueda plantearse posibles diagnósticos diferenciales.

A través de los diferentes métodos de evaluación neuropsicológicas, pruebas y baterías , el alumno por una parte , podrá cuantificar los déficits en el funcionamiento cognitivo y conductual en un paciente con Daño Orgánico Cerebral, como también , orientar su diagnóstico de acuerdo al perfil de rendimiento obtenido por el paciente.

METODOLOGIA

Los contenidos serán entregados a través de:

• Clases Expositivas y Prácticas
• Análisis de Casos
• Aplicación, revisión , y análisis de las distintas pruebas y baterías neuropsicológicas por parte de los alumnos.

OBJETIVOS

Generales

• Al término del curso los alumnos estarán en condiciones de administrar e interpretar los resultados de distintas pruebas neuropsicológicas que orietarán su diagnóstico.

Específicos

• Distinguir los déficits cognitivos de otras alteraciones emocionales asociadas que pueden cursar en el procesode la enfermedad.
• Revisar indicadores generales de análisis en pruebas neuropsicológicas.
• Integrar la información recogida en los distintos test en un informe neuropsicológico.

CONTENIDOS

• Revisión general de los distintos diagnósticos neuropsicológicos,con los respectivos diagnósticos diferenciales dentro del ámbito clínico.
• Tests de scrining
• Pruebas neuropsicológicas.
• Baterías neuropsicológicas.
• Modelos de informes neuropsicológicos.

REQUISITOS DE CERTIFICACION

La aprobación del curso presenta las siguientes exigencias: 80% de asistencia y la presentación de un caso.

ORGANIZACIÓN DEL CURSO

El curso tendrá clases de 3 horas cronológicas de duración, realizadas con una periodicidad semanal a efectuarse entre los meses de Agosto a Diciembre del 2006. Cubre 48 horas cronológicas. (16 sesiones).