Ya se encuentra abierta la convocatoria para la segunda versión del curso «Mejorando la Gestión Escolar con IA: Integración de la IA para el análisis de datos y la toma de decisiones desde un enfoque de la mejora continua». Las y los directivos escolares interesados —con o sin horas de aula— tienen plazo hasta el domingo 21 de septiembre para postular a través de la plataforma oficial y acceder a uno de los cupos financiados.
El programa es fruto de la alianza entre el Instituto de Estudios Avanzados en Educación (IE) y su Centro ANID, CIAE, de la Universidad de Chile, en conjunto con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Su propósito es fortalecer el liderazgo digital de los equipos de gestión escolar de las 16 regiones del país, ofreciendo criterios éticos y herramientas concretas para integrar tecnologías emergentes en la conducción de sus establecimientos.
Liderazgo pedagógico y uso estratégico de datos
Lejos de plantearse como una capacitación instrumental, el plan de estudios propone un espacio de reflexión pedagógica y toma de decisiones basada en evidencia. A lo largo del curso, las y los participantes aprenderán a aplicar herramientas de inteligencia artificial generativa y analítica en tareas cotidianas de gestión, como la automatización de procesos operativos, la comunicación institucional y la visualización de datos.
Uno de los pilares de la propuesta es su pertinencia territorial y contextual: los contenidos se articulan de manera directa con instrumentos institucionales clave del sistema escolar chileno, tales como el Plan de Mejoramiento Educativo (PME) y los resultados del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA). De este modo, los líderes escolares podrán diagnosticar problemas reales de sus comunidades y diseñar soluciones sostenibles que impacten positivamente en los aprendizajes y el bienestar de las y los estudiantes.
Modalidad, estructura y certificación
La acción formativa se dictará en modalidad a distancia con acompañamiento tutorial (e-learning) y contempla un total de 68 horas pedagógicas distribuidas en cerca de tres meses (42 horas sincrónicas y 26 asincrónicas).
La malla curricular se organiza en cinco unidades de aprendizaje progresivas:
- Unidad 0: Metodología de trabajo, portafolio digital y herramientas colaborativas.
- Unidad 1: Transformación digital en la escuela, marcos éticos y diseño de propuestas de mejora.
- Unidad 2: Recolección, visualización y análisis de datos escolares con IA para sustentar decisiones.
- Unidad 3: Diseño de soluciones institucionales fundamentadas frente a desafíos del entorno escolar.
- Unidad 4: Implementación piloto de una acción priorizada, evaluación de impacto y sostenibilidad.
Bajo un enfoque metodológico de investigación-acción, las y los directivos sistematizarán sus avances mediante un portafolio digital reflexivo. Quienes completen el plan formativo con al menos un 70% de asistencia y una calificación igual o superior a 4,0 (en escala de 1,0 a 7,0) recibirán su respectivo Diploma de Aprobación.
El cierre de las postulaciones está fijado de manera impostergable para el 21 de septiembre. Las inscripciones deben realizarse a través del catálogo de formación del CPEIP.