Resultados de noticias

Una evaluación sistemática e integral de las políticas públicas es clave en la resolución de problemas ciudadanos

Los programas e instituciones estatales necesitan constantemente evaluar sus resultados y acciones que afectan directamente a la ciudadanía. Problemas como la delincuencia juvenil o la reforma a la educación, requieren a juicio de los investigadores en Políticas Públicas de la Facultad de un análisis integral previo de tipo cuantitativo y cualitativo, que incorpore a los actores, medidas y factores que inciden, para el cual son fundamentales las ciencias sociales.

"La escuela debe ayudar a definir el proyecto de vida, tema del cual mucho se habla pero se hace muy poco"

"La escuela debe ayudar a definir el proyecto de vida, tema del cual mucho se habla pero se hace muy poco"

"La escuela debe ayudar a definir el proyecto de vida, tema del cual mucho se habla pero se hace muy poco"

"Los(as) educadores(as) estamos ganando espacio realizando un trabajo profesional de calidad desde el conocimiento y no desde el sentido común"

Declaración de la Sociedad Chilena de Psicología Comunitaria por "Caso Quemados"

Primer Seminario de Innovación Curricular y nuevas prácticas educativas docentes universitarias

Carrera Docente y Calidad Educativa: alcances y desafíos para un debate en curso

Los conservadores y restauradores en primer plano

Test de Rorschach: una herramienta psicólogica clave en el análisis de personalidad que perdura desde 1921

Los aportes del Psicodiagnóstico y de las Técnicas Proyectivas

Vecinos de Población La Victoria y académicos participan de talleres sobre la realidad actual

Pasantías en psicología clínica y psicoterapia en Cap's

"La innovación social responde a los procesos de cambio político que está viviendo el mundo e impactan en las estructuras de poder"

La sobre-escolarización y las consecuencias que trae adelantar etapas en los y niños y niñas