El encuentro se planteó como un espacio institucional de inducción temprana y encuentro para quienes inician su formación avanzada en la Casa de Bello. Con énfasis en la excelencia académica y la vinculación interdisciplinaria, la actividad permitió a las y los asistentes conocer la impronta del postgrado y estrechar vínculos con sus pares.
La jornada incluyó la charla inaugural "La revolución del pensar: preguntas incómodas y evidencia que abren caminos", impartida por la doctora Carla Hermann, junto con una Feria Informativa de Servicios Universitarios, donde el estudiantado conoció los apoyos disponibles para su desarrollo académico. El encuentro finalizó con un ciclo de microcharlas y el taller formativo "Perspectiva de género en la investigación", orientado a fortalecer prácticas académicas responsables y situadas.
Sello institucional y excelencia académica
La ceremonia se inició con la intervención del director del Departamento de Postgrado y Postítulo, profesor Osvaldo Salazar Guerrero, quien dio la bienvenida a las y los nuevos integrantes, destacando que su ingreso no es solo un paso académico, sino la incorporación a un legado histórico de la Universidad de Chile. En ese sentido, el director enfatizó el valor del mérito de cada estudiante.
"Ustedes se incorporan a una tradición de excelencia académica que ha marcado al mundo, a la región y a Chile. Están aquí porque han mostrado capacidad, no solo para enfrentar desafíos, sino también para superarlos y aportar al avance del conocimiento", comentó el director del Departamento de Postgrado y Postítulo.
Durante su intervención, el director también subrayó que el ingreso de una nueva generación de postgrado no es solo un hito académico individual, sino que se enmarca en el compromiso histórico que la Casa de Bello mantiene con el progreso del país. Al respecto, definió el horizonte de la institución.
"La Universidad de Chile, como institución pública de carácter nacional, asume con responsabilidad y vocación de excelencia la formación de personas y la contribución al desarrollo intelectual y material del país; esa es nuestra misión", añadió la autoridad.
Tras sus palabras, el encuentro subrayó el compromiso del plantel por acompañar este nuevo ciclo formativo, estableciendo un marco de excelencia y vocación pública que define la experiencia de quienes hoy se incorporan a la institución. En este contexto, se destacó también la calidad de su oferta académica de postgrado, con el 100 % de sus programas de doctorado acreditados o en proceso de acreditación y el 93 % de sus programas de magíster, liderando la oferta de postgrado más amplia y sólida del país.
De esta manera, se dio paso a uno de los momentos más esperados de la mañana, orientado a reflexionar sobre los desafíos del conocimiento actual.
La revolución del pensar
Tras las palabras de apertura, el foco de la mañana se centró en la charla magistral de la doctora Carla Hermann Avigliano, académica de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas e investigadora del Instituto Milenio de Investigación en Óptica, MIRO. Recientemente reconocida por la UNESCO como parte de Quantum 100 a nivel mundial, la doctora Hermann invitó al estudiantado a cultivar la curiosidad y el rigor científico como motores de transformación.
Bajo esta premisa, la investigadora instó a las y los nuevos estudiantes a abrazar la incertidumbre como motor de la investigación avanzada, advirtiendo que el camino del postgrado exige una capacidad creativa que trasciende los libros de texto.
"Ustedes se van a tener que enfrentar a problemas sin solución. Muchas veces van a tener que construirse sus propias herramientas para enfrentar estas preguntas que están abiertas. Les va a tocar hacer su propia mecánica cuántica ahí en su disciplina", comentó la doctora en Física y académica de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
Con este llamado a enfrentar los problemas abiertos con herramientas creativas y una mirada crítica basada en la evidencia, la ceremonia comenzó a perfilar su cierre, vinculando la vanguardia con la misión histórica de la Universidad de Chile.
Cierre y proyección académica
Para dar cierre al acto solemne en el Aula Magna, la vicerrectora de Asuntos Académicos, profesora Leonor Armanet, dirigió unas palabras finales a la audiencia. En su intervención, destacó la misión pública de la institución e invitó a las y los estudiantes a asumir un rol activo en la construcción de un futuro más justo y sostenible.
"Busquen esos espacios de saber colectivo para poder generar mejores respuestas; busquen la transdisciplina y la interdisciplina, porque hoy los problemas no se resuelven solos", señaló la autoridad.
Su llamado a fortalecer los saberes colectivos y la colaboración interdisciplinaria frente a los desafíos actuales puso de relieve la importancia de las redes de apoyo que la Universidad de Chile ofrece a su comunidad de postgrado.
Feria de servicios y formación situada
Tras la ceremonia y la fotografía oficial, las y los asistentes se trasladaron al frontis del edificio para participar en la Feria Informativa de Servicios Universitarios. Durante la actividad, diversas unidades institucionales —entre ellas la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN), la Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB), la Dirección de Salud Estudiantil (DSE), la Dirección de Deportes y Actividad Física (DDAF), el Centro de Extensión Artística y Cultural (CEAC) y la Oficina de Revalidación de Títulos y Grados obtenidos en el extranjero— presentaron su oferta de servicios y apoyos disponibles para el estudiantado.
La feria permitió a las y los estudiantes de postgrado acceder a información de primera fuente sobre recursos institucionales que, en muchos casos, no son ampliamente conocidos por este segmento, favoreciendo así su integración a la vida universitaria.
La jornada concluyó con un ciclo de microcharlas centradas en el quehacer de las áreas del Departamento de Postgrado y Postítulo orientadas al estudiantado, junto con un taller sobre "Orientaciones para incorporar el enfoque de género en la investigación", impartido por el equipo del proyecto InES Género de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo.
Las áreas del Departamento de Postgrado y Postítulo con foco en estudiantes tienen como propósito fortalecer el desarrollo académico, profesional y social de las y los estudiantes de postgrado, en coherencia con los principios de equidad, inclusión y excelencia que orientan a la Universidad de Chile. A través del trabajo articulado de las áreas de Estudiantes y Personas Graduadas, Formación Transversal y Vinculación Internacional, se despliega una oferta integral de apoyo a lo largo de toda la trayectoria académica.
En este marco, el Área de Estudiantes y Personas Graduadas promueve la integración a la vida universitaria desde el ingreso hasta la graduación, mediante iniciativas que fortalecen la experiencia formativa, el desarrollo de habilidades clave y el acompañamiento en procesos relevantes, incluyendo la inserción de estudiantes nacionales e internacionales. Por su parte, el Área de Formación Transversal impulsa oportunidades formativas complementarias y prácticas docentes innovadoras, incorporando principios institucionales como equidad, inclusión, género e interculturalidad. Finalmente, el Área de Vinculación Internacional fomenta la movilidad académica, las cotutelas y la colaboración con instituciones nacionales e internacionales, contribuyendo a la proyección global de la Universidad y al fortalecimiento de redes de cooperación académica.