.jpeg)
Organizada por el Programa de Movilidad Estudiantil (PME) de la Dirección de Relaciones Internacionales (DRI) de la Universidad de Chile, la bienvenida tuvo por objetivo brindar una acogida institucional a las y los jóvenes que realizarán una estancia académica presencial en la Universidad de Chile. A través de intervenciones institucionales, una muestra artística y espacios de información y acompañamiento, la jornada permitió potenciar la integración social y cultural de los estudiantes en Chile y orientar su inserción en la vida académica ante el próximo inicio del semestre.
Según información del PME, en el marco de los convenios de intercambio recíprocos suscritos a nivel central, durante el primer semestre de 2026 ingresaron alrededor de 250 estudiantes internacionales a la Casa de Bello, mientras que el segundo semestre registra un notable incremento en la cifra de estudiantes debido a la diferencia de calendarios académicos con las universidades socias del hemisferio norte, que comienzan su año académico generalmente entre los meses de agosto y septiembre.
La Bienvenida de Estudiantes Internacionales de Pregrado contó con la participación de la Prorrectora de la Universidad de Chile, Profesora Dorotea López; de la vicerrectora de Asuntos Académicos, Profesora Ulrike Kemmerling; del director de Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile, Profesor Andrés Bórquez; de otras autoridades universitarias, y de quienes están a cargo de las Oficinas de Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile.
El director de Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile, Profesor Andrés Bórquez, destacó durante su saludo de bienvenida que “muchos de los desafíos actuales no pertenecen exclusivamente a un país o a una región (...). Por eso, esperamos que su experiencia en la Universidad de Chile no sea únicamente académica. Esperamos que sea también una oportunidad para conocerse, intercambiar perspectivas, crear vínculos y desarrollar proyectos junto a estudiantes y profesores de nuestra comunidad. Su presencia enriquece nuestra comunidad y fortalece la vocación internacional de la Universidad”.
En tanto, la vicerrectora de Asuntos Académicos, Profesora Ulrike Kemmerling, se dirigió a los estudiantes internacionales y destacó que la internacionalización es un eje fundamental para la Universidad de Chile, que ha sido clave para forjar su identidad como casa de estudios y comprender la sociedad del futuro. “En sintonía con la importancia que le otorgamos a la internacionalización, múltiples programas de pregrado han obtenido prestigiosas acreditaciones internacionales, lo que certifica que nuestros modelos de enseñanza cumplen con los criterios de excelencia más rigurosos a nivel mundial y reafirma nuestra búsqueda constante de calidad en la instrucción humana”, afirmó la vicerrectora de Asuntos Académicos.
Entre las acreditaciones internacionales destacadas por la autoridad universitaria se encuentran la validación internacional del Royal Institute of British Architects (RIBA) para la carrera de Arquitectura de la Universidad de Chile; la acreditación AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business), que posee la Facultad de Economía y Negocios, y el Sistema Regional de Acreditación para carreras universitarias del MERCOSUR y países asociados (ARCUSUR). A este listado se suma la distinción otorgada por la International Commission of Accreditation of Public Administration Education and Training Programs (ICAPA) a la carrera de Administración Pública de la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile, que se convirtió en el único programa de pregrado en Chile con esta acreditación en su área.
Acogida institucional
La charla magistral de bienvenida del segundo semestre de 2026 estuvo a cargo del Profesor Rodrigo Palma, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, y se tituló “Desafíos de las soluciones energéticas descentralizadas y la resiliencia local en Chile”. Durante la actividad, el Profesor Rodrigo Palma dialogó en torno al potencial energético, las ventajas geográficas y las fortalezas estratégicas de Chile para posicionarse como un país líder en la transición energética global.
Por su parte, el coordinador del Programa de Movilidad Estudiantil, Javier Lois, realizó una presentación del programa a las y los estudiantes internacionales y una breve introducción a los servicios en red de la Universidad y al proceso de ingreso a las plataformas web Ucampus y U-Cursos, junto con las fechas más relevantes del calendario académico del segundo semestre de 2026.
En tanto, la coordinadora de Convenios Nacionales e Internacionales de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, Camila Piña, expuso sobre el rol de las Oficinas de Relaciones Internacionales (ORIs) de la Casa de Bello y el apoyo que estas entregan a las y los estudiantes internacionales durante su estadía en cada una de las unidades académicas de la Universidad de Chile.
Además, la recepción de estudiantes internacionales incluyó una muestra del Ballet Folklórico Antumapu, que realizó un recorrido por la música y los bailes tradicionales de Chile, y mesas informativas sobre servicios estudiantiles de la Universidad, con la participación de la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN), la Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB), Deporte Azul, la Unidad de Aprendizaje del Departamento de Pregrado, el Programa de Desarrollo Cultural “La U Invita” y el Programa de Acompañamiento y Recepción Estudiantil (PARES) del PME.
El cierre de la ceremonia estuvo a cargo de la Prorrectora de la Universidad de Chile, Profesora Dorotea López, quien se dirigió a los jóvenes para desearles una maravillosa estancia en Chile y en la Universidad, y afirmó que la cooperación es fundamental en el escenario global actual para derribar barreras y crear comunidad.
“En la Universidad de Chile lo internacional siempre ha sido acogido, tan acogido que yo soy mexicana de origen y que nuestro fundador fue venezolano (...). Sin duda lo más valioso para nosotros es que ustedes nos van a compartir su cultura, sus conocimientos, sus experiencias y su relación con nuestros estudiantes. Nosotros lo que más queremos es que ustedes regresen a sus países y sean nuestros embajadores, que sigan fomentando este tipo de intercambios, y ponemos la Universidad a su servicio. Les deseamos muchísima suerte”, recalcó la Prorrectora de la Universidad de Chile, Profesora Dorotea López.
El fortalecimiento de la movilidad estudiantil desde y hacia la U. de Chile, el acompañamiento estudiantil y las redes entre estudiantes son parte de las acciones que impulsa la Dirección de Relaciones Internacionales y que están dirigidas a fortalecer los vínculos entre quienes han cursado estudios en la U. de Chile y aquellos estudiantes nacionales que se desarrollan académica o profesionalmente más allá de las fronteras del país.
Estudiantes internacionales en la Uchile
En relación con la caracterización de los estudiantes que se integran a la Universidad de Chile este segundo semestre, información proporcionada por el PME destaca que el 59% de los estudiantes de intercambio procede de instituciones educativas de Europa, siendo España (20%), Francia (11%) y Alemania (6%) los principales países de origen. Le siguen Estados Unidos y Canadá, que en conjunto concentran el 32%. América Latina representa el 7% de los estudiantes, con presencia de jóvenes provenientes de México, Colombia y Argentina, mientras que Asia y Oceanía alcanzan el 2%. Por otro lado, la distribución por género apunta a que el 62% de los estudiantes de intercambio son mujeres y el 38% son hombres.
Ulysse Escaravage es estudiante de Liberal Arts and Sciences en Utrecht University, de Países Bajos. En la U. de Chile tomará clases simultáneamente en la Facultad de Comunicación e Imagen, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Facultad de Ciencias Sociales, donde ampliará sus conocimientos mediante cursos como cine latinoamericano chileno, sociedades indígenas de Chile y Teoría y sociedad latinoamericana, entre otros.
El estudiante neerlandés señala que “me entusiasma estudiar aquí porque es una Universidad con gran interés y estudios de política lo que está muy ligado a mi campo de estudios en Países Bajos. Además, me entusiasma conocer el país; tengo amigos chilenos y considero que la cultura chilena es muy interesante”.
En tanto, Sara Dilmaghani, estudiante de Charles University, en la República Checa, donde cursa la carrera de Geopolítica y Cultura Latinoamericana, comenta que decidió estudiar en la U. de Chile por la gran variedad de opciones y la oferta académica que le presentó la Universidad.
“En mi universidad mis estudios están muy ligados a Latinoamérica, entonces ahora que estoy aquí quiero recolectar datos e información para avanzar con mi investigación para mi tesis final. También me interesa conocer el país porque siempre quise visitar Chile, principalmente por su riqueza natural y cultura, por lo que aprovecharé de complementar mis estudios con la oportunidad de mejorar mi español, conocer gente del país y estudiantes internacionales, y viajar por el país”.
Aylin Van Roy es estudiante de Ciencia Política y Sociología en la Vrije Universiteit de Bruselas, Bélgica, y en la U. de Chile cursará estudios en la Facultad de Ciencias Sociales, donde será parte de cursos tales como Construcción Simbólica del género y Movimientos de Mujeres y Feminismos. Su estadía en Chile, además, tiene un componente familiar relevante, puesto que su madre es chilena y ella buscaba una oportunidad para conocer el país. “Elegí la Universidad de Chile porque la oferta académica para los estudiantes internacionales era muy interesante y atractiva, además está ubicada en la capital del país y el campus me pareció fascinante”.
Desde México, Raimundo Cortés, estudiante de Urbanismo en la Universidad Nacional Autónoma de México, cursará asignaturas de Arquitectura y Geografía en la U. de Chile. Su decisión estuvo fuertemente impulsada porque el “plan de estudios de Geografía fue el que más se acercó a lo que estoy desarrollando en tesis y porque la Universidad de Chile tiene un buen acceso a revistas y libros, que es el más gran del país”.
Durante su estadía, Raimundo desea averiguar sobre “la gestión de riesgos, específicamente sísmicos, debido a que México y Chile comparten una realidad geológica muy similar. Sin embargo, Chile ha podido enfrentar muy bien las catástrofes y México no. Entonces, a vengo a indagar a Chile porque tienen muy buena política de sismos”.