Didáctica del lenguaje en el área de la lecto-escritura

Coordinador del curso: Prof. Valeria Quiroz
Horas asignadas: 60 horas
Código SENCE: 12-37-8362-79
Este curso cuenta con registro y certificación CPEIP

Descripción

En la actualidad los centros educativos enfrentan dificultades en el logro de habilidades del lenguaje; entre éstas, destaca la comprensión lectora, la cual requiere indudablemente de conocimientos y habilidades específicas, pero no es independiente de la capacidad de comprensión del lenguaje oral, ni del desarrollo de la capacidad de expresar con coherencia las ideas.

La escuela ha tenido como objetivo enseñar a leer y a escribir; éste ha sido su origen y su justificación primera; lo que ha cambiado es la concepción de lo que es leer, de lo que es comprender un texto. Hoy se pone énfasis en la enseñanza de los usos verbales, sin embargo para que niños y niñas avancen en este dominio no basta con saber gramática, ni leer en la creencia de que la comprensión del texto es inherente a la actividad lectora.

Este curso entrega herramientas para que las y los docentes de educación básica, del sector de lenguaje y comunicación, de los niveles NB1 y NB2 enriquezcan su trabajo de aula; profundiza en los contenidos específicos, en los textos que será necesario tomar como objetos de enseñanza y, sobre todo, en qué tipo de actividades escolares facilitan las capacidades de comprensión lectora, oral y escrita.

Objetivos

Al término del curso, las y los docentes estarán en condiciones para diseñar, aplicar y orientar la didáctica en lecto-escritura para los niveles NB1-NB2 y reflexionar acerca de la necesidad de generar cambios en las metodologías de aula.

Requisitos de ingreso

• Ejercer la pedagogía en Educación Básica del subsector de Lengua Castellana y Comunicación en los niveles de NB1 y NB2.
• Carta de la autoridad correspondiente, acreditando el ejercicio de sus funciones en el establecimiento educativo en donde labora el o la docente.