Diseño e implementación de un programa de mejoramiento de la formación de los estudiantes de carreras de la Salud de la Facultad de Medicina

• Director: Benjamín Suárez Isla
• Director alterno: Leonor Armanet
• Estado: Cerrado
• Fecha de término: 25-01-2005

Presupuesto

• Fondo MECESUP: $368.000.000
• Contraparte: $143.973.412
• Total: $511.973.412

Objetivo

Este es un proyecto de innovación de la enseñanza de las ciencias biológicas que se imparten a los alumnos de Escuelas de la Salud (Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Nutrición y Dietética, Obstetricia y Puericultura, Terapia Ocupacional y Tecnología Médica). Este es un proyecto de colaboración entre dichas Escuelas y el Instituto de Ciencias Biomédicas de la Facultad de Medicina.

Objetivo general

1. Mejorar la formación de los estudiantes las Escuelas de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, con un enfoque integrado de las ciencias básicas biológicas y de las ciencias clínicas, para lograr en ellos la capacidad de aplicación crítica de los conocimientos científicos y de análisis lógico de los procesos saludenfermedad.
2. Optimizar el uso de los recursos docentes en la enseñanza integrada de las ciencias básicas biológicas y ciencias clínicas.

Objetivos específicos

1. Diseñar un programa de mejoramiento de la formación en ciencias biológicas de los estudiantes de las Carreras de la Salud, basado en un diagnóstico objetivo de la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje, en especial, sus contenidos y metodologías.
2. Evaluar el proceso de aprendizaje en el marco de la integración propuesta.
3. Desarrollar programas de perfeccionamiento académico que optimice el proceso enseñanza-aprendizaje en las carreras de la Salud de la Facultad de Medicina.
4. Diseñar e implementar módulos educativos de las disciplinas básicas biológicas de pertinencia para la especificidad de las curricula de cada Escuela para lograr la integración básico-clinica propuesta.
5. Mejorar y completar la infraestructura y el equipamiento que permita satisfacer los requerimientos curriculares en el marco de esta integración básico-clínica