Renovación curricular de la Ingeniería Civil en la Universidad de Chile y en la Pontificia Universidad Católica de Chile

• Director: Patricio Poblete Olivares
• Director alterno: Pedro Gazmuri Schleyer
• Estado: Cerrado
• Fecha de término: 03-04-2008

Presupuesto

• Fondo MECESUP: $146.140.000
• Contraparte: $108.905.062
• Total: $255.045.062

Objetivo

Objetivo general

• Generar las condiciones para que las Escuelas asociadas en el proyecto puedan, por una parte, llevar a cabo procesos de renovación curricular, que aseguren que sus egresados posean las competencias necesarias para desenvolverse con excelencia en el ámbito profesional; estas competencias se determinarán en el proyecto. Por otra parte, asegurar que la docencia se realice a través de metodologías centradas en el alumno que fomenten un aprendizaje efectivo, motivante y duradero, y cuyos programas sean evaluados y perfeccionados como parte de un proceso continuo.
• Proveer los elementos de juicio para analizar la estructura de títulos y grados y la duración más apropiada para garantizar que los egresados posean las competencias requeridas.
• Finalmente, elaborar modelos de referencia para renovaciones curriculares en ingeniería que puedan ser utilizados por el sistema universitario nacional.

Objetivos específicos

1. Determinación de las habilidades y competencias requeridas por los egresados de ingeniería.

Se determinarán las competencias generales y específicas en los distintos niveles de formación (ciclo básico, licenciatura y titulación), junto con elaborar perfiles profesionales por especialidad, considerando las necesidades actuales y futuras del medio y la empleabilidad; a través de instrumentos tales como encuestas a empleadores, representantes de asociaciones de ingenieros, ex-alumnos y académicos y cautelando la identidad de cada una de las universidades participantes. Se creará una Comisión de Competencias, Perfiles y Currículos, la cual organizará su trabajo en las siguientes subcomisiones:

• Subcomisión de Ciclo Básico
• Subcomisiones por cada área o especialidad de la Ingeniería:

1. Electricidad
2. Química
3. Mecánica
4. Minería
5. Computación y TI
6. Industrial
7. Transporte
8. Estructuras y Geotecnia
9. Construcción
10. Hidráulica, Sanitaria y Ambiental
11. Biotecnología y Bioprocesos
12. Matemática
13. Geología
14. Ciencias afines a la Ingeniería

Dichas subcomisiones contarán con la participación de académicos y estudiantes de ambas universidades y la colaboración de expertos extranjeros y profesionales del medio. Además se contemplan visitas a universidades extranjeras en las que se están desarrollando procesos similares.

Se tomará en especial consideración la experiencia en proyectos internacionales de reforma curricular universitaria tal como Tuning, y de renovación en la enseñanza en Ingeniería como CDIO y coaliciones de la NSF.

Estas actividades deben realizarse durante el primer año del proyecto.