Publicaciones recientes
Publicaciones recientes
-
Policy Brief: Reducir el abandono en programas de formación directiva: evidencia y propuestas para una política de retención efectiva
-
Conformación de comunidades de aprendizaje profesional en Chile: desafíos y oportunidades para el liderazgo en contextos adversos
-
Mejorando la protección y el bienestar en las escuelas
-
Transformar desde la raíz: institucionalidad, mejora continua y liderazgo en Educación Parvularia.
-
Policy Brief: Liderar desde el Cuidado: Claves de Política para fortalecer el bienestar en comunidades escolares
-
Herramientas para el liderazgo escolar en Educación Media Técnico Profesional
-
Nota Técnica: ¿Qué caracteriza a una Comunidad Escolar de Cuidados?
-
Desarrollando el liderazgo educativo a través de la práctica recurso 2: elaboración de una visión centrada en el aprendizaje
-
Investigación para la justicia social: Recurso n°1. La rendición de cuentas en educación. Una propuesta concreta
-
El liderazgo para el cuidado en las comunidades educativas
-
Docencia en educación superior: perspectivas y herramientas. Recurso número 6. La didáctica en educación superior
-
Docencia en educación superior: perspectivas y herramientas. Recurso número 5. Diseño de la enseñanza para la educación superior. Aspectos curriculares
-
Docencia en educación superior: perspectivas y herramientas. Recurso número 4. Integración de la perspectiva de género al quehacer docente universitario
-
Desarrollando el liderazgo educativo a través de la práctica. Recurso 1: Liderazgo y colaboración, a través de Comunidades de Aprendizaje Profesional
-
Docencia en educación superior: perspectivas y herramientas. Recurso número 3. Centralidad de la comunicación y sus habilidades en la docencia
Revistas
Saber escolar y didáctica museográfica: algunas reflexiones
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. N° 11, 193- 232
Informaciones
- Autor(es)
- Gómez, Alfredo y Ayala, Estela
- Año
- 2006
Reseña
Introducción
Aunque los museos asumen un rol fundamental como parte de la industria cultural nacional al promover la conservación y la investigación del patrimonio en sus más variadas expresiones, el rol educativo y la función pedagógica de estas instituciones sigue siendo uno de sus aspectos más descuidados. Tanto sus contenidos conceptuales, así como sus propuestas de diseño gráfico y plástico, tienden a distanciarlos de las necesidades educativas y pedagógicas de la educación formal de Enseñanza Básica como de Educación Media. Existe una desconexión crónica entre los contenidos y perspectivas de los museos con las propuestas programáticas del Ministerio de Educación.