Seminario | Repensar los procesos formativos: igualdad de género para una docencia universitaria de calidad

La Dirección de Igualdad de Género y el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile, tienen el agrado de invitar a la comunidad universitaria al seminario “Repensar los procesos formativos: igualdad de género para una docencia universitaria de calidad”, que se realizará el miércoles 24 de abril, entre las 9:00 y 13:15 horas, en Casa Central. 

El evento, que contará con la participación de docentes de la Universidad de Chile y las invitadas internacionales Trinidad Donoso (Universidad de Barcelona, España) y Graciela Morgade (Universidad de Buenos Aires, Argentina), se enmarca en el proceso de implementación del Sello Genera Igualdad, y busca analizar los principales desafíos de transversalizar el principio de igualdad de género y no discriminación —contenido en el Modelo Educativo de la Universidad de Chile—, en los procesos formativos, el currículum y en la práctica docente; además de reflexionar sobre sus aportes al proceso de acreditación universitaria. 

Invitadas internacionales

Trinidad Donoso Vázquez, académica de la Universidad de Barcelona

La profesora Trinidad Donoso es doctora en Ciencias de la Educación y licenciada en Pedagogía y Psicología.

Actualmente es coordinadora de la línea de género del Grupo de Investigación en Educación Intercultural (GREDI) y profesora titular del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Barcelona.

Sus líneas de investigación son: mujeres universitarias y mercado laboral; las necesidades de las mujeres migrantes en Barcelona; ciberviolencias digitales y la perspectiva de género en educación superior. Además, ha elaborado y evaluado varios programas de prevención e intervención en violencia de género. Actualmente coordina un programa integral de atención a mujeres, hijos e hijas víctimas de violencia de género.

Ha sido delegada del rector en la universidad de Barcelona para temas de igualdad.

Graciela Morgade, académica de la Universidad de Buenos Aires

La profesora Graciela Morgade es doctora en Educación y licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires (UBA), además de máster en Ciencias Sociales y Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

Fue la primera decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y subsecretaria de Participación y Democratización Educativa del Ministerio de Educación de Argentina.

Es docente de pre y postgrado e investigadora en Educación Sexual Integral con enfoque de Género y Derechos Humanos. Su producción investigativa abarca las áreas de educación, género y sexualidades, indagando en el trabajo docente desde la perspectiva de género y las sexualidades en la educación formal. Es autora de múltiples publicaciones, consultora internacional y líder de proyectos y programas como “Formación docente, androcentrismo científico y educación sexual integral con enfoque de género” y “Universidades y género: hacia el diseño de políticas de igualdad”.