Este lunes 12 de enero, la Universidad de Chile, a través de su Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones, llevó a cabo el hito inaugural de la Escuela de Temporada 2026: “Somos universidad, somos territorio”, en el Centro Cultural de Puente Alto Alcalde Juan Estay. La obra “Romeo y Julieta” fue interpretada por el elenco del Teatro Nacional Chileno.
La vicerrectora de Extensión y Comunicaciones, Pilar Barba, valoró la instancia inaugural y relevó a Puente Alto como escenario de la obra. “Para la Universidad de Chile, inaugurar la Escuela de Temporada en Puente Alto tiene un significado muy especial. No venimos sólo a ofrecer actividades, venimos a encontrarnos, a compartir los conocimientos, experiencias, conversaciones y a seguir construyendo una relación cercana y sostenida con esta comuna”.
En tanto, Miguel Ángel Castro, director ejecutivo de la Corporación Municipal Cultural de Puente Alto, valoró la interpretación teatral en Puente Alto. “¿Cómo hacemos que las cosas tengan un sentido para la comunidad? Las cosas tienen un sentido para la comunidad cuando hacemos que las cosas miren a la comunidad. Por lo tanto, para nosotros es muy importante esta ocasión y esperamos de todo corazón que siga este trabajo junto con la Universidad porque hasta el momento ha traído muchos frutos en nuestra comuna”.
Por su parte, Cristian Keim, director del Teatro Nacional Chileno, agregó que este tipo de salida “le da sentido al trabajo que realizamos y lo vuelven infinitamente más concreto, en cuanto a la vinculación y en cuanto al estar cerca de las personas”.
En esa misma línea, Fabián Retamal, director de Extensión de la Universidad de Chile, compartió sus expectativas para la semana que contempla la Escuela. “Esperamos que la gente nos acompañe, que sea parte de esta Escuela de Temporada, que también nos nutra de su saber y también de su expectativa, de su aspiración y juntos desarrollemos una iniciativa que para nosotros como universidad es muy importante porque nos permite conectar con los territorios conectando con las comunidades para hacer una mejor universidad".
Encuentro en los territorios
En la Junta de Vecinos Villa El Molino N°1, se realizó el taller y conversatorio sobre derechos civiles para personas mayores. Impartido por el profesor Johnny Acevedo de la Facultad de Medicina, la instancia analizó los derechos de las personas mayores ratificados por Chile en la Convención Interamericana de Apoyo a la Protección de los Derechos Humanos de las Personas Mayores, a fin de socializar y empoderar de manera práctica los principios rectores y normativas estipuladas para la comunidad de personas mayores a nivel local.
Asimismo, en el Parque Nuestra Señora de Gabriela en Puente Alto se presentó el taller de cerámica “Experiencias que toman forma”, impartido por Felipe González, integrante del equipo del Museo de Arte Popular Americano (MAPA), de la Universidad de Chile. La actividad, desarrollada entre las 11:00 hrs. y 13:00 hrs., invitó a vecinas y vecinos a explorar el modelado en greda y expresiones en pintura.
Posteriormente, en el mismo parque, tuvo lugar el taller “Avistamiento de aves. Ecopajarones: introducción al pajareo urbano”, una instancia que combinó la observación de aves y conocimientos teóricos que acercó a la comunidad al reconocimiento de aves urbanas. El taller se realizó entre las 10:00 hrs. y 13:00 hrs., y fue impartido por la organización ECOVET de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Casa de Bello.
En paralelo, el Centro de Extensión Laurita Vicuña recibió el operativo veterinario, desde las 10:00 hrs. Así, un equipo de voluntarios de la Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias de la Universidad de Chile atendió a público de todas las edades y sus mascotas, con el fin de promover el cuidado contra la rabia a través de la vacunación y la tenencia responsable de mascotas.
En el marco de este operativo, la Municipalidad de Puente Alto y la farmacéutica Boehringer Ingelheim firmaron un convenio de donación de vacunas antirrábicas, iniciativa que fortaleció las campañas de vacunación en la comuna.
En tanto, el recinto albergó el taller “Hilos comunes: Bordando comunidad” a cargo de Deysi Cruz del MAPA. La actividad invitó a sus asistentes a crear un espacio de cuidado mutuo a través del arte textil, a partir del bordado como medio de expresión personal y colectiva. El taller culminó con una obra colectiva que simbolizó los lazos tejidos entre los participantes.
La jornada continuó con la “Obra de Títeres “Besa la vida, cuida tu boca” para el fomento de la salud oral, impartido por la Dirección de Extensión de la Facultad de Odontología. La presentación fue dirigida a niñas, niños y sus familias, con el objetivo de promover hábitos de higiene y cuidado de la salud bucal, además de sensibilizar a las infancias en torno a la importancia del cuidado de la boca a lo largo de la vida.
Posterior a ello, el Centro Bibliotecario de Puente Alto recibió el “Taller de Liderazgo comunitario” impartido por el dirigente social y director de COLABORA, Mario Orellana. La actividad buscó fortalecer y promover el trabajo de líderes y lideresas sociales por medio de su formación integral, a través de diversas herramientas en torno al cuidado personal, la atención a las familias y la escucha comprometida de las necesidades de su comunidad.
Infancias que crean
En las instalaciones del Centro Cultural Teatro Serrano de Melipilla, el equipo de Mediación y Educación del Museo Nacional de Bellas Artes impartió el taller “Infancias que crean: desde Melipilla al Museo Nacional de Bellas Artes”. La primera parte de esta actividad, de 10:00 hrs. a 12:00 hrs., buscó vincular a niños y niñas de 5 a 12 años de la comuna de Melipilla con las artes visuales y el patrimonio del MNBA, mediante una experiencia educativa, creativa y con pertinencia territorial.
Cursos Amanda Labarca
La jornada de este lunes se dio inicio a la primera versión del curso “El cuerpo y la ciudad” en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo a cargo de la arquitecta Mónica Díaz. La actividad propuso introducir a las y los participantes -desde la arquitectura y campos afines- a los estudios sobre cuerpos y su experiencia en los territorios. Para ello, se invitó a repensar los cuerpos y su rol, en la producción y desarrollo de las ciudades.
En tanto, el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) dio inicio a los cursos titulados “La revolución de las cáscaras y tallos”, desde las instalaciones de su huerto. Desde INTA, las personas que impartieron el curso fueron la profesora Nelly Bustos, la jefa del Casino INTA Carmen Gloria Martínez, y la coordinadora de Vinculación con el Medio Natalia Rossi. Asimismo, desde la Facultad de Ciencias Agronómicas, facilitaron la actividad las y los profesores Gabriela Lankin y Ricardo Pertuzé, y el estudiante de cuarto año de Agronomía, Pablo Sepúlveda. El curso abordó, en su primera sesión, los principios de una alimentación saludable y cómo se relaciona con la reducción del desperdicio de alimentos, presentando técnicas simples para aprovechar los alimentos en su totalidad, profundizando en los impactos ambientales del desperdicio de alimentos.
También en las dependencias del INTA, las y los profesores Pamela Urrutia, Carol San Martín, Gonzalo Jorquera y Johana López Polo realizaron el taller “Alimentos Fermentados para la salud integral”. La actividad promovió el aprendizaje teórico, práctico y colaborativo en torno a la elaboración de alimentos fermentados y sus beneficios para la salud, fortaleciendo saberes ancestrales y el bienestar colectivo a través de recetas para la preparación de productos como kéfir, chucrut, masa madre y kombucha. Asimismo, las y los participantes reflexionaron sobre el valor cultural, nutricional y comunitario de estas prácticas tradicionales.
Por su parte, Natalia Quintana, coordinadora del Archivo FECH, impartió la primera clase del curso “¿Cómo armar un archivo? Nociones básicas para el desarrollo de Archivos Comunitarios”, en Casa FECH. El espacio formativo, orientó la creación de archivos de carácter comunitario en organizaciones sociales, culturales y/o territoriales a sus asistentes, y desplegó cinco sesiones teórico prácticas que fomentarán el desarrollo de iniciativas archivísticas que permitan a las comunidades apropiarse de su historia y memoria a partir de la organización de sus documentos.
Paralelamente, el Departamento de Sonido de la Facultad de Artes de la U. de Chile recibió el taller de “Producción Musical con BandLab”. La instancia fue impartida por Cristóbal Fariña, ingeniero en sonido.
Antesala en Parquemet
Como instancia previa de la inauguración de la Escuela de Temporada de este año, se realizó el domingo 11 de enero, la actividad “Observación Solar. Intervención ciudadana” en el Parque Metropolitano de Santiago (Parquemet), actividad impartida por la astrónoma y coordinadora de extensión del departamento de astronomía de la Universidad de Chile, Andrea Mejías, que permitió a personas de todas las edades observar el Sol de manera segura y obtener conocimientos de fenómenos astronómicos en un espacio patrimonial y natural.
Mejías valoró el interés que tuvieron las personas en la actividad: “Notamos el interés de la gente, muchas personas que estaban viendo por primera vez por un telescopio, los niños motivadísimos, y cuando se daban cuenta de que era el sol lo que estaban observando, también se emocionaron un montón".
La Escuela de Temporada 2026 continuará desarrollando cursos, talleres, intervenciones culturales y actividades comunitarias abiertas y gratuitas en distintos territorios de la Región Metropolitana hasta el 17 de enero. La programación completa, junto con los formularios de inscripción y detalles de cada actividad, se encuentra disponible aquí.