VII Seminario Internacional de Prácticas Pedagógicas en contextos de encierro

La Red Chilena de Pedagogía en Contextos Carcelarios y Exclusión Social invita al VII Seminario Internacional de Prácticas Pedagógicas en contextos de encierro. Pensar la Educación en Contextos de Privación de Libertad y Protección: trayectorias, problemáticas y  desafíos actuales. Desde el año 2016 ha realizado seis versiones de Seminario Internacional, convocando a invitados internacionales y nacionales, profesionales de diversas instituciones, colectivos y organizaciones de la sociedad civil que trabajan por el derecho a la educación de las personas privadas de libertad y de niños, niñas y adolescentes (NNA) institucionalizados por protección. 

Este VII Seminario denominado “Pensar la Educación en Contextos de Privación de Libertad y Protección: trayectorias, problemáticas y desafíos actuales” está orientado a analizar las problemáticas que demanda la sociedad postpandemia y su incidencia en el trabajo educativo en contextos carcelarios, así como los desafíos pedagógicos y socioeducativos que presentan los centros para adolescentes infractores de ley y el sistema residencial en América Latina y en Chile a partir del nuevo Servicio de Protección Especializada a la niñez y adolescencia. 

Programa

Jueves 7 noviembre 

Lugar: ENAC. Avda. Libertador Bernardo O'Higgins 1955, Santiago

8:30 - 9:30 horas Inscripciones

09:30 - 10:15 horas Inauguración. Saludo de autoridades 

• Directora de la Red PECE: Marcela Gaete 
• Jefe Carrera Técnico Educador Social Infanto Juvenil: Daniel Medrano 
• Ministerio de Educación. Área de Trayectorias Educativas y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del  Ministerio de Educación. 

10:15 - 11:15 horas Charla magistral

• “Educación en prisión en México. Política educativa y experiencias situadas” - Dra. Anayanci Fregoso. México.

11:15 - 11:45 horas Café

11:45 a-13:00 horas Ponencias Mesa Eje 2.

Modera: Olga Espinoza y Monserrat Gutiérrez

• Políticas Públicas y Ejercicio Docente en Contextos de  Encierro: La interacción Intercultural con el Pueblo  Mapuche - Cristian Antümilla-Pangiküll  (Chile).
• Transgresiones al derecho a la comunicación y la expresión  por vías y modos indirecto caso: Unidad carcelaria 4  (mujeres) estudiantes de la licenciatura en Cs. De la  comunicación - Miguel Esteban Rosales (Argentina).
• Ejercicio docente e incidentes críticos en contextos  educativos no formales altamente complejos - Matías Amaya, Alba Sepúlveda  Fundación Tierra de Esperanza  (Chile).

13:00 - 14:15 Espacio de almuerzo 

14:15 - 15:15 Ponencias Mesa Eje 3.

Modera: Viviana Soto Aranda y Jorge Chávez

• Reflexiones en torno al vínculo pedagógico: Experiencias de  Egresados del Proyecto de Pedagogía en Contextos de  Encierro y Exclusión Social, en Sistemas Residenciales y Proyectos de Reinserción Social - ​Savka Avilés Universidad de  Chile. Proyecto CEES. Chile
• Experiencias pedagógicas con niños y niñas de un centro de  infancia ubicado en el Centro Penitenciario Femenino. CPF  San Joaquín. Santiago - Paula Lobos Ibarra Daniela  Morales y Natalia Luengo Fundación Integra. Chile 
• Proyectos educativos institucionales - Jaime Valencia De La Fuente.  Colegio de adultos Manuel  Guerrero Ceballos. Ilustre  Municipalidad de Quillota.

15:15 - 16:15 horas Panel temático RED PECE: “Desafíos de una política pública educativa para la garantía del  derecho a la Educación de jóvenes en contextos de responsabilidad penal adolescente”. 

Modera: Margareta Selander. ACHNU

• Crítica (constructiva) y propuesta al modelo educacional en  contexto de encierro para adolescentes y jóvenes en CRC  (2006-2024) - Juan Durand. Ex funcionario  SENAME
• Diagnóstico y propuestas de mejora sobre el derecho a la  educación para adolescentes y jóvenes que cumplen medidas  y sanciones en el contexto de implementación del Servicio  Nacional de Reinserción Social Juvenil (SNRSJ), en la  macrozona norte - Fundación Tierra de Esperanza - Corporación de Formación Laboral al Adolescente (CORFAL) -Fundación Ciudad  del Niño -Servicio Paz y Justicia  (SERPAJ)

16:15 - 17:30 horas Ponencias Mesa Eje 3

Modera Marisol Ramírez y Pablo Peña

• Reflexiones sobre educación financiera en contextos  carcelarios: una historia de tensión por la inclusión social - Diego Ocampo Varela. Programa ELEDUC. Chile
• Análisis de experiencias educativas en centros de contexto de  encierro y Exclusión social - Claudio Barrera, Jorge Chavez,  Constanza Díaz, Nhais Morales,  Joaquín Torre. Proyecto CEES.  Universidad de Chile
• La Salvaja: Formaciones artísticas para el ejercicio de la imaginación - Amaranta Espinoza. Colectiva La  Salvaja. Chile
• Demoledores de muros… has una marca y mira adonde te  lleva - Mariana Elizabeth Vázquez. Universidad Nacional de Salta  Argentina

Viernes 8 noviembre 

Lugar: Auditorio Julieta Kirkwood de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Avda. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1045, Ñuñoa

8:30 - 9:00 horas Inscripciones

09:00 - 9:30 horas Saludo de autoridades

• Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile
• Sra. Cecilia Salinas Hernández. Jefa Departamento de Justicia Juvenil. SENAME 
• Marcela Gaete. Directora Red PECE. 

9:30 - 10:30 Charla magistral

• “Cárcel y exclusión social: Trayectorias de personas privadas de libertad en Chile” - Catalina Rufs. Chile 

10:30 - 11:30 Café y Presentación de trabajos en Póster

11:30 - 12:30 horas Ponencias Mesa Eje 3.

Modera. Daniel Medrano y Pablo Peña

• Incidencia de los miedos en la práctica pedagógica de  estudiantes que realizan su práctica pedagógica en  contextos de encierro y exclusión social - Fernanda Arancibia. Universidad de  Chile
• Desafíos pedagógicos para la formación de personas privadas de libertad - Raúl Patricio Escobar Universidad Católica de la Santísima Concepción 
• Palabras tras las rejas. Consideraciones sobre un taller de escritura en un aula universitaria - Paula Andrea Cruz. Universidad  Nacional de Salta Argentina 

12.30 - 14:00 horas Exhibición documental Junto a la juventud que tenía.  

• Asiriy Piwonka. Conversatorio con equipo. 

14:00 - 15:15 horas Espacio de almuerzo

15:15 - 16:30 horas Ponencias Mesa Eje 3

Modera. Denis Diaz y Camila Alegría

• Entre el “control” y el “hacerse cargo”: Prácticas pedagógicas de docentes en formación en contextos de encierro y exclusión social - Daniela Fuentes. Universidad de Chile 
• "Has una marca y mira adónde te lleva…solo con la luz  de tus ojos” - Mariana Elizabeth Vázquez - Sofía Ríos. Universidad Nacional de Salta, Argentina 
• Construir experiencias formativas: dotar de sentido lo que sabemos a través de lo que somos. Sistematización de experiencias con NNA en una residencia de Mejor Niñez - Fernanda Arancibia, Daniela Fuentes, Pablo Luna, Josefina Machuca., Bárbara Sepúlveda. Proyecto CEES. Universidad Chile 
• Mulheres encarceradas e trajetórias escolares marcadas pelo abandono - Urânia de Souza Santa Rosa y Lívia Alessandra Fialho da Costa, Universidade do Estado da Bahia  (UNEB). Brasil 

16:30 - 17:00 horas Cierre. Conclusiones mesas