Entre el lunes 4 y el viernes 8 de mayo, el Centro de Aprendizaje (CeAp) de las Facultades de Odontología y de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile, llevó a cabo la Semana CeAp OCIQ 2026. El equipo profesional de esta Unidad institucional organizó diversas actividades donde se valoró la “importancia de la vinculación estudiantil para favorecer su bienestar integral, avance curricular y éxito académico".
La jornada inaugural del lunes contempló una intervención artística y la presentación institucional denominada “Estamos para acompañarte”. Durante este hito, la Unidad implementó una estrategia de fidelización mediante la entrega del denominado "Pasaporte CeAp", un documento diseñado para registrar la asistencia activa diaria del alumnado a través de autoadhesivos coleccionables, cuya cobertura completa dio derecho a un obsequio al cierre del ciclo.
Posteriormente, el martes 5 de mayo, el programa continuó con un Conversatorio sobre nutrición, hábitos de sueño y pausa saludable, enfocado en entregar herramientas prácticas de salud mental y física. Mientras que el miércoles 6 de mayo, la actividad “Aprendiendo, jugando y compartiendo”, permitió dialogar sobre la importancia del juego y dar a conocer el Proyecto Azul de la Ludoteca comunitaria, que fue inaugurada en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas. La jornada estableció que jugar, leer, imaginar y pasarlo bien se encuentra no sólo en los libros, sino también en los juegos.
Como Coordinadora del CeAp, Silbana Muñoz Méndez, indicó que el propósito central de la Semana CeAp OCIQ 2026 “Conecta, Aprende y Avanza” consistió en dar a conocer el espacio físico y virtual del centro, visibilizar el quehacer de sus líneas de acción y fortalecer el vínculo con el estudiantado. A través de diversas actividades, se buscó relevar el rol activo de los y las estudiantes en su proceso formativo, promoviendo no sólo el aprendizaje académico, sino también el bienestar integral, el autocuidado, incentivar la participación y la construcción de una trayectoria académica significativa”.
La actividad, añadió la profesional, promovió la generación de “espacios de encuentro que favorezcan el desarrollo de habilidades sociales, de reflexión y sentido de pertenencia con el espacio de CeAp”.
Acompañamientos diversificados y personalizados
Silbana Muñoz enfatizó que “los Servicios que otorga CeAp para acompañar la trayectoria de los y las estudiantes responden a las necesidades académicas, dificultades en el aprendizaje y/o psicoemocionales. A través de las distintas líneas de apoyo presenciales u online, CeAp entrega acompañamientos diversificados y personalizados para la comunidad estudiantil, fortaleciendo el aprendizaje, la autorregulación, interacción social, ansiedad académica, entre otros”. Según explicó, “estos Servicios logran abordar y complementar en cuanto al trabajo conjunto con otras unidades el apoyo y acompañamiento que requiere el estudiantado. Logrando así, mejorar el rendimiento académico, prevenir la deserción y favorecer el bienestar estudiantil, entendiendo que el éxito académico no depende únicamente del estudio, sino también del equilibrio entre la vida estudiantil, personal y social”.
Finalmente, la Coordinadora del CeAp invitó a la comunidad estudiantil FOUCh “a asistir al Centro de Aprendizaje, no sólo a sus espacios comunitarios de estudio grupal e individual, sino también a inscribirse y participar de los programas y actividades que se realizan. CeAp es un lugar de apoyo, orientación y encuentro, donde podrán fortalecer sus aprendizajes, compartir experiencias y acceder a herramientas que aporten a su bienestar y desarrollo académico. Acércate, participa y descubre cómo CeAp puede acompañarte en tu trayectoria universitaria”.
Asimismo, compartió la cuenta de Instagram @ceapociq donde “constantemente estamos subiendo contenido de difusión de las actividades que se realizan en el Centro de Aprendizaje. ¡Síguenos, este espacio es para ti!”.
