5ta Versión: Jornadas de Socialización de Experiencias Docentes 27 de marzo de 2026 - Experiencias en torno a la implementación de Flexibilidad Académica

PROGRAMA

Viernes 27 de marzo

Revise el programa en detalle en la siguiente página

Panel

1. Flexibilización de una actividad práctica de análisis de degradación de madera en servicio.

Autor/panelista: Consuelo Fritz

Unidad académica: Facultad de Ciencias Forestales y de Conservación de la Naturaleza.

Descripción de la experiencia: Se comparte el proceso de rediseño de una actividad práctica de evaluación de un curso de tercer año, mediante la incorporación de medidas de flexibilidad académica en ámbitos curricular, metodológico y evaluativo. Este rediseño considera los principios del DUA para una aplicación a todo el curso, mejorando la experiencia formativa del estudiantado.

2. Flexibilidad académica en contextos de práctica profesional en la carrera de Odontología de la Universidad de Chile 

Autor/panelista: Constanza Morales, Daniela Reinero, Braulio Santibañez.

Unidad académica: Facultad de Odontología

Descripción de la experiencia: Implementación de medidas de flexibilidad académica en el marco de la práctica profesional de la carrera de Odontología, con énfasis en el acompañamiento de estudiantes deportistas destacados (se incluye algunas experiencias de estudiantes por corresponsabilidad familiar, estudiantes con discapacidad (neurodivergencias y condiciones de salud mental). Se describe el rol del/de la coordinador/a y del/de la supervisor/a del Internado Docente-Asistencial como entidades reguladoras y protectoras de las trayectorias estudiantiles, responsables de garantizar condiciones formativas equitativas, el cumplimiento de los objetivos académicos y el resguardo de la salud integral de las y los estudiantes.

3. Flexibilidad académica: discusiones situadas desde el Departamento de Danza

Autor/panelista: Poly Rodríguez

Unidad académica: Facultad de Artes

Descripción de la experiencia: Reflexiones desde el Departamento de Danza en torno a la aplicación de la flexibilidad académica, transformaciones y horizontes, con foco en la implementación de la reducción del porcentaje de asistencia.

Taller de profundización

Herramientas y estrategias para la implementación de adecuaciones curriculares, adaptaciones académicas  y acompañamientos a la trayectoria formativa de estudiantes con discapacidad y/o neurodivergencias 

Talleristas: Núcleo de Investigación Interdisciplinar de Inclusión Universitaria y Discapacidad de la Universidad de Chile

Propósito: Entregar y fortalecer la construcción de  experiencias de  aprendizaje, diseño de metodologías de enseñanza, didácticas de aula y estrategias de evaluación desde la perspectiva de la Educación Superior inclusiva. 

¡Esperamos contar con su participación!