Creación de modelos de producción sustentables, el desarrollo de energías limpias y economía circular, son parte de los desafíos globales que busca abordar académicamente el primer Foro Chile-Alemania. El evento se llevará a cabo entre el 12 y 15 de junio en la ciudad de Santiago, reuniendo a diversas instituciones de educación superior de ambos países.
Contribuir al impulso del desarrollo sustentable de ambos países y con un énfasis de colaboración con la industria, es el objetivo del Foro Chile-Alemania. Para ello, instituciones educacionales de ambas naciones trabajarán sobre la base de la evidencia científica, la formación de profesionales y con un enfoque puesto en la sociedad.
La Universidad de Chile, la Pontificia Universidad Católica y la Universidad de Concepción serán las instituciones nacionales que participarán del encuentro. Por el lado alemán, se encuentran las universidades de Hamburgo, Heidelberg y Técnica de Berlín, así como también, el Instituto de Tecnología de Karlsruher. Además, de manera asociada se encuentra el Servicio Alemán de Intercambio Académico, la embajada de la República Federal de Alemania en Chile, la Cámara Chileno-Alemana de Comercio e Industria y el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile.
Ante esta iniciativa, la directora de Relaciones Internacionales y académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Alicia Salomone, mencionó que “la Universidad de Chile tiene vínculos históricos con las universidades alemanas. Esta plataforma binacional permitirá consolidar nuestra colaboración académica y proyectarla hacia un nuevo nivel, con eje en el abordaje de los múltiples desafíos del desarrollo sostenible y la transición verde”.
De este modo, el desarrollo de este vínculo permitirá sentar las bases para la creación de una plataforma de colaboración científica permanente y de largo plazo, anhelando llevar a cabo diversos encuentros de forma periódica y alternada en ambos países cada 18 meses.
Vínculos colaborativos entre Alemania y Chile
Los desafíos de crecimiento sustentable en el marco del cambio climático se han vuelto una urgencia mundial. En esta línea, diversos países han apostado por trabajar de manera colaborativa para generar medidas de adaptación y mitigación, que sean aplicables a contextos situados y masivos. En esta línea, Chile y Alemania esperan poder avanzar en esta materia a partir de la generación de conocimientos y sus aplicaciones.
Sussane Reischmann, directora del Centro de Información del Servicio Alemán de Intercambio Académico, mencionó que es necesaria una conceptualización global del desarrollo sustentable, tal como fue el abordaje de la pandemia. “Creo que Alemania y Chile trabajan fuertemente en una transición energética verde, por lo que la colaboración en este tema puede generar beneficios para ambos países, puntualizó Reischmann.
Así también lo reforzó la directora del Servicio Alemán de Intercambio Académico, quien dijo que “actualmente hay más de 330 convenios de colaboración entre universidades chilenas y alemanas, lo que evidencia la larga y buena tradición de cooperación. Hay tanto potencial de cooperar, pues ambos países cuentan con excelentes investigadoras e investigadores”.
Áreas temáticas
En su primera versión, el Foro Académico Chile-Alemania se enfocará en tres áreas de trabajo: “Perspectivas interdisciplinarias sobre energías renovables y transformación productiva”, “Cambio climático, territorialidad y gobernanza sustentable para la transición verde” y “Economía Circular, Modelos Productivos y Cultura de Consumo para la Sustentabilidad”.
Las jornadas contaran con diversos talleres interdisciplinarios que apunten a la proyección colaborativa entre academia, industria y gobiernos. También, existirán jornadas de debate y mesas de trabajos por área temática.
En esta línea, las metodologías de trabajo propuestas buscaran fortalecer la cooperación académica internacional, impulsar el trabajo conjunto para la innovación basada en ciencia y los espacios de cooperación intersectoriales y, finalmente, ampliar las oportunidades para nuevos y nuevas investigadoras.