Un total de 42 académicas y académicos de las distintas facultades y del programa de Bachillerato fueron distinguidas hoy en la Universidad de Chile en el marco de la Ceremonia Mejor Docente 2024, el que homenajea a quienes han sido elegidas y elegidos por la comunidad académica y estudiantil como Mejores Docentes de Pregrado 2024.
Este reconocimiento busca distinguir a académicas y académicos no solo por el dominio en sus respectivas áreas de conocimiento e investigación, sino que también por su entrega y vocación, las que les han permitido ir más allá de sus prácticas docentes, dejando una huella imborrable en sus estudiantes y en su comunidad.
"Con enorme agradecimiento, nos sumamos al saludo a las y los mejores docentes de la Universidad de Chile en el marco de esta ceremonia que rinde homenaje al ejercicio ejemplar de su labor. Representando a las más diversas disciplinas, les une el reconocimiento de sus estudiantes y de sus pares, quienes les han distinguido por su capacidad de contribuir al aprendizaje gracias a sus sólidos conocimientos y entrega a la labor docente", destacó la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, quien también puso énfasis en el formato de la ceremonia, que incluyó un panel para mostrar que "la labor formativa se hace en comunidad, donde todos y todas aprendemos". "En la U. de Chile somos cerca de 4 mil académicos y académicas, y distinguirse en ese gran universo como mejor docente es un logro notable y, en sentido, son ejemplo y modelo", añadió.
El Vicerrector de Asuntos Académicos, Claudio Pastenes Villarreal, añadió que “una cuestión es colocar estas herramientas (de docencia) y estas oportunidades sobre la mesa y otra es hacerlas carne y transformarla verdaderamente en transformación de nuestra docencia y lograr avanzar hacia la formación de jóvenes que sepan dialogar entre las disciplinas”.
La ceremonia contó con un panel titulado “El aula universitaria, un espacio estratégico para favorecer el compromiso estudiantil”, el que estuvo moderado por la directora del Departamento de Pregrado, Leonor Armanet, quien aseguró que “el aula es un espacio privilegiado que tenemos los docentes y por lo tanto, hoy nos reunimos para conversar sobre uno de los desafíos fundamentales actuales de la educación superior: lograr experiencias de aprendizaje que realmente involucren a los y las estudiantes en su desarrollo académico personal, pero también integral”.
Participaron de este panel Alicia Núñez, académica Facultad de Economía y Negocios, quien desde su experiencia en el aula aseguró que para generar un clima adecuado en la sala de clases “hay que generar en el aula un espacio seguro, donde el estudiante se sienta con la capacidad de poder comunicar sus ideas y que sean valoradas, respondidas y que, obviamente, estén en línea con el respeto que se genere también en el aula".
Por parte, Davor Cotoras, académico de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas y que también formó parte de este diálogo, señaló que “lo más importante es escuchar de forma activa a los y las estudiantes. Estar atento al desarrollo del curso y, en algunos casos, es muy conveniente conversar y fijar en conjunto, con el grupo de estudiantes, alguna regla del curso, eso me ha resultado muy positivo y eso los hace sentirse más comprometidos, más cumplidores y responsables con lo que estamos haciendo, con nuestros objetivos".
Desde la visión del estudiantado, también fue invitado a esta mesa de conversación Sebastián García, estudiante de la Facultad de Ciencias Sociales, quien indicó que “también siento que es muy importante, además de la experiencia en la docencia, generar un espacio en que se genere que todos los estudiantes puedan tener las mismas posibilidades para poder estudiar. En mi rol como tutor me he dado cuenta que un desafío muy grande, a nivel diversidad, es mantener la motivación de estos estudiantes debido a la dificultad en las adecuaciones o dificultades en el espacio físico, entonces siento que cosas que van más allá del enseñar como tal, entonces se deberían potenciar y fomentar estas diversidades y generar un espacio en donde se puedan generar estas adecuaciones".
Revisa acá la transmisión de la ceremonia:
Listado de las y los docentes premiados en esta ceremonia
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo
- Gino Sandro Sandoval Verdugo
- Jorge Alejandro Parraguez Darvich
- Sebastián Pagueguy Fenner
- Facultad de Artes
- Héctor Sepúlveda Olivares
- Isabel Jara Hinojosa
- Facultad de Ciencias
- Claudio Patricio Veloso Iriarte
- Erick Omar Burgos Parra
- Susan Ivette Lühr Sierra
- Facultad de Ciencias Agronómicas
-Ricardo Pertuzé Concha
- Roxana Elizabeth Bórquez González
- Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas
- César Augusto Azurdia Meza
- Charles Mark Thraves Cortés-Monroy
-I ván Anselmo Sipirán Mendoza
- Nadia Macarena Mery Guerrero
- Yarko Iván Niño Campos
- Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza
- Miguel Eduardo Castillo Soto
- Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
- Davor Cotoras Tadic
- Paz Soledad Robert Canales
- Facultad de Ciencias Sociales
- Gonzalo Ignacio Durán Sanhueza
- María Jesús Viviani Montalva
- Facultad de Ciencias Veterinarias y Pecuarias
- Luis Alberto Raggi Saini
- Facultad de Comunicación e Imagen
- Carlos Flores Delpino
- María Inés Silva Barraza
- Facultad de Derecho
- Aude Argouse
- Flavia Emilia Carbonell Bellolio
- José Antonio Guzmán Azzernoli
- Facultad de Economía y Negocios
- Alicia Lorena Núñez Mondaca
- Francisco Sánchez Morales
- Luis Felipe Céspedes Cifuentes
- Facultad de Filosofía y Humanidades
- Angela Fabiola Tironi Contreras
- Ulises Alejandro Cárcamo Sirguiado
- Facultad de Gobierno
- Danica Rebeca Mimica Porras
- Facultad de Medicina
- Daniel Larenas Rosa
- Héctor Abraham Vega Cruz
- Luis Alejandro Toro Cabrera
- Matías Cristian Faúndez Aedo
- Pamela Andrea Soto Herrera
- Patricia Gálvez Espinoza
- Rodrigo Antonio Rojo Castro
- Rosa Eliana Pía María Ortiz Espinoza
- Facultad de Odontología
- Juan Francisco Sánchez Rodríguez
- Programa Académico de Bachillerato
- Daniela Alejandra Cápona Pérez