Seminario|Formación universitaria con sello institucional: Nuevos enfoques para abordar los desafíos del presente

Este 10 y 11 de junio, el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile invita especialmente a autoridades académicas, equipos de gestión curricular, académicas, académicos, profesionales de apoyo a la docencia y otros actores vinculados a la formación de pregrado, a reflexionar en torno a la formación universitaria con sello institucional en el seminario de docencia “Formación universitaria con sello institucional: Nuevos enfoques para abordar los desafíos del presente”.

El encuentro está estructurado en dos jornadas complementarias y articuladas: la primera centrada en el rol transversal de las Competencias Sello de la Universidad de Chile para orientar una formación integral, crítica y coherente con la excelencia y el sello público en el contexto actual; y la segunda, focalizada en analizar las estrategias institucionales que permiten abordar estos desafíos en la práctica, a través de la presentación de experiencias desarrolladas en el marco de los fondos de Apoyo a la Docencia de Pregrado (FADOP) y de Incentivo a la Investigación en Docencia de Pregrado (FIDOP).

Programa

10 de junio| ¿Cómo formar con sello institucional para los desafíos actuales?

Una conversación abierta e interdisciplinaria con miras a anticipar, encauzar y acompañar los procesos formativos, en el contexto de los cambios que la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) está generando para la educación, con perspectiva reflexiva y crítica, en cuyo marco las competencias sello cobran una relevancia indiscutible.

08:30 – 09:00| Acreditación y café de bienvenida

09:00 – 09:15| Palabras inaugurales

09:15 – 10:15| Mesa de conversación ¿Qué desafíos plantea la inteligencia artificial generativa a la docencia, la producción de conocimiento y la formación con sello institucional?

Participan: 

• Felipe Bravo. Académico del Departamento de Ciencias de la Computación y director de la Iniciativa de Datos e Inteligencia Artificial (IDIA) de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la U. de Chile durante 2025 y 2026.
• Dra. Carla Hermann.  Académica del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la U. de Chile e investigadora del Instituto Milenio de Investigación en Óptica, MIRO.
• Fernanda Valdés Raczynski.  Subsecretaria de Educación Superior de Chile.

Modera: 

• Leonor Armanet. Vicerrectora de Asuntos Académicos de la Universidad de Chile.

10:15 – 11:45| Presentación| Marco Institucional de las Competencias Sello de la Universidad de Chile: ¿Qué son y cuál es la relevancia de revisitar sus sentidos en el escenario actual? 

• Viviana Sobrero. Jefa de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la U. de Chile

11:45 – 12:00| Palabras al cierre 

• Anita Rojas. Directora (s) del Departamento de Pregrado de la U. de Chile.

11 de junio| Estrategias institucionales situadas: claves para transformar los procesos formativos en tiempos de cambios

Una invitación a conocer cómo la Universidad de Chile ha ido desarrollando capacidades institucionales que articulan docencia, innovación, creación e investigación, promoviendo procesos formativos más coherentes con los desafíos actuales, a través de experiencias concretas desarrolladas en el marco de proyectos asociados a los fondos de Apoyo a la Docencia de Pregrado (FADOP) y de Incentivo a la Investigación en Docencia de Pregrado (FIDOP).

08:30 – 09:00| Acreditación 

09:00 – 09:15|Palabras inaugurales

09:15 – 10:45| Mesa de conversación| Experiencias y aprendizajes en torno a los proyectos del Fondo de Apoyo a la Docencia de Pregrado (FADOP)

Presentan: 

• Andrea Greibe. Académica y directora de Pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Proyecto: Innovación, articulación y certificación del proceso de titulación en la Facultad de Ciencias Sociales. 
• Felipe Célèry. Coordinador del Área para el Aprendizaje de Ingeniería y Cienias de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Proyecto: Laboratorio de investigación docente para la innovación en base científico-tecnológica. 
• Marcela Díaz. Académica y directora de Pregrado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile. Proyecto: Acortando Brechas: Modelo de Acompañamiento integral estudiantil para la progresión, retención y egreso efectivo en la facultad de medicina (ABC).

Modera: 

• Leonor Armanet. Vicerrectora de Asuntos Académicos de la Universidad de Chile.

10:45 – 11:15|  Café y exposición de pósteres académicos de investigación en docencia de pregrado.

11:15 – 12:30| Mesa de conversación: Investigación e innovación en docencia: aportes y proyecciones para pensar la universidad hoy.

• Modera: Sergio Celis. Académico de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile.

12:30 – 12:45|  Cierre institucional.

Invitamos a registrarse en el siguiente Formulario de Inscripción, para asistir.