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Académicos y estudiantes reflexionan en torno a la inclusión de pueblos originarios

Reflexionar sobre la inclusión de los pueblos originarios en la Educación Superior fue el eje del VIII Taller de Equidad e Inclusión. El rol de la Universidad de Chile, la interculturalidad, los saberes indígenas y la diversidad cultural en esta Casa de Estudios, fueron algunos de los lineamientos que se abordaron.

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Clon Asistentes Sociales de la U. buscan mejorar gestión con estudiantes

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Metas y desafíos SEMDA 2015

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