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Educación, democracia y paz, conceptos clave en la investigación comparada de Kathy Bickmore

"Hay quienes piensan que debe haber una sola verdad, pero eso no existe en realidad. Lo que si podemos hacer es estudiar la Historia como construcción de verdades, lo que nos ayuda para entender y encausar el presente", señaló la doctora en Educación Comparada Internacional por la Universidad de Stanford e investigadora canadiense, Kathy Bickmore. Su paso por el Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales en agosto se enmarcó dentro de la conferencia "Democracia, Derechos Humanos y Educación Democrática en la Era de la Globalización".

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